如圖所示，是用來說明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖，由圖可知：原子是由原子核和組成，原子核由中子和組成；摩擦起電的實質(zhì)是由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物質(zhì)之上．

小悅用如圖所示的滑輪組，在10s鐘內(nèi)將重力為600N的物體A 勻速提升了2m．已知繩子自由端所用的拉力為200N． 
（1）小悅做了多少有用功？
（2）小悅做功的功率是多少？
（3）該滑輪組的機械效率？

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學(xué)生電源一個，開關(guān)一個，小燈泡一個，彈簧測力計一個，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：
（1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的新元件是，同時撤掉換取．
（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將．
（3）甲同學(xué)注意了上述問題，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是．
（4）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須．
（5）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)電流表的指針就迅速達(dá)到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是．
（6）故障排除后，乙同學(xué)很快完成了實驗，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I_總與支路電流I₁及I₂的關(guān)系是．
（7）甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L₁的電流，沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)12個小格，乙同學(xué)靈機一動，幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L₂的電流是A，通過燈泡L₁的電流是A．

在如圖所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�號，使電燈L₁與L₂并聯(lián)．

中國首個空間實驗室“天宮一號”于北京時間2011年9月29日21時16分由長征二號F運載火箭成功發(fā)射升空．升空過程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，燃料的能轉(zhuǎn)化成燃?xì)獾?!--BA-->能，再轉(zhuǎn)化成火箭的能；當(dāng)飛船加速上升時，飛船的動能（填“變大”、“變小”或“不變”），重力勢能（填“變大”、“變小”或“不變”）．

王磊家最近開通了天然氣，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的不同；若現(xiàn)將5kg初溫為20℃的水燒開（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），需要吸收的熱量為J．

下列說法中正確的是（　�。�

下列對熱學(xué)知識進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的是（　�。�

重50牛的物體在10牛的水平推力下保持靜止，則物體受到的摩擦力大小是（　　）

當(dāng)物體只受一對平衡力的作用時，它的（　�。�