如圖所示，某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如下表所示的數(shù)據(jù)，求：

額定電壓	220V
熱水壺容量	1.5L
加熱時(shí)功率	2000W
頻率	50Hz

（1）該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻；
（2）當(dāng)電熱水壺裝滿(mǎn)水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；
（3）電熱水壺正常工作時(shí)加熱一壺水需要4.5min，加熱這壺水時(shí)的效率；
（4）如果在用電高峰期用電熱水壺?zé)�水，電壓只�?98V左右，這時(shí)電熱水壺發(fā)熱時(shí)的實(shí)際功率．
[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

如圖所示，有一高為5dm，底面積為1dm²實(shí)心柱體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)量時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為30N，當(dāng)把柱體一半體積浸入煤油中時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N．（ρ_煤油=0.8×10³kg/m³，g=10N/kg）求：
（1）柱體底部受到的壓強(qiáng)；
（2）柱體受到的浮力；
（3）取下彈簧測(cè)力計(jì)后，柱體靜止時(shí)排開(kāi)液體的體積．

如圖所示，電阻R₁=5Ω，電源電壓恒定不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S₂閉合，S₁、S₃斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)為5V，電流表的示數(shù)為0.5A．求：
（1）R₂的阻值和電源電壓；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S₂斷開(kāi)，S₁、S₃閉合時(shí)后，電壓表、電流表的示數(shù)；
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S₂斷開(kāi)，S₁、S₃閉合時(shí)后，整個(gè)電路電流1min內(nèi)所做的功．

在“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中

（1）某同學(xué)根據(jù)圖甲連接實(shí)物圖時(shí)還有導(dǎo)線未接上，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖乙中正確完成電路連接（請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉，滑片P向右移燈泡變暗）；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 （選填“A”或“B”）端；
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某處時(shí)，電壓表示數(shù)為2V．要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示，讀數(shù)為A，則小燈泡的額定功率是W．

按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)論．
（1）如圖1所示，刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是cm
（2）如圖2甲所示，小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面同一高度滑向不同水平面上，根據(jù)圖中小車(chē)在水平面上滑行的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，由此可推出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將；小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)．做了如下圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，其中 （選填字母番號(hào)）實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系．

（3）如圖3所示，用一天平測(cè)礦石的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，接下來(lái)的操作是將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，讀礦石的質(zhì)量，按圖丙所示的方法測(cè)出礦石的體積，求出礦石的密度為 kg/m³．

如圖1所示，根據(jù)螺線管中電流的方向標(biāo)出螺線管的N極和小磁針的N極；完成圖2光路圖．

露水也是重要的水資源．以色列的兩位建筑博士生發(fā)明了一項(xiàng)簡(jiǎn)易技術(shù)，如圖所示，可以將露水收集起來(lái)轉(zhuǎn)化為淡水．他們的這項(xiàng)發(fā)明還獲得了一項(xiàng)有關(guān)開(kāi)發(fā)新水源的技術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)．人們用塑料布來(lái)收集露水，在進(jìn)行收集露水的活動(dòng)中，運(yùn)用到哪些物理知識(shí)或?yàn)槿绾问占�更多的露水提供改進(jìn)方法？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可） 
（1）．
（2）．

如圖所示，勤勞的惠安女正在拉大鋸鋸木頭，木頭被鋸到一定程度需要在兩片木板之間插入木楔子將兩片木板分開(kāi)；鋸子用一段時(shí)間后要用菜油浸泡過(guò)的棉布團(tuán)來(lái)回的擦試鋸片，從這個(gè)例子可以說(shuō)明減小摩擦的方法和．

喜歡觀察與思考的小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，夏天放在汽車(chē)駕駛室內(nèi)塊狀的巧克力很容易就變?yōu)橐后w狀了，聰明的他于是將密封好的液態(tài)狀的巧克力放進(jìn)冰箱冷凍室，一段時(shí)間后拿出，巧克力又恢復(fù)塊狀，并且還發(fā)現(xiàn)包裝袋上還有一層水珠，該現(xiàn)象包含的物態(tài)變化有 （選填“A、熔化；B、凝固；C、汽化；D、液化；E、升華；F、凝華”）

夏天，麗麗把爺爺?shù)睦匣ㄧR拿來(lái)正對(duì)太陽(yáng)光，在距老花鏡5cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．若用此老花鏡來(lái)觀察地圖上較小的圖案，則地圖到透鏡的距離應(yīng) （選填“大于”、“小于”或“等于”）5cm，該老花鏡對(duì)光具有 （選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用；當(dāng)麗麗把一只蠟燭放在距透鏡8cm處時(shí)，在墻面上得到一個(gè)倒立、放大的像（選填“實(shí)”或“虛”）．