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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)做測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次用圖甲的裝置，第二次用圖乙的裝置，若每個(gè)滑輪的重力都相等，兩次實(shí)驗(yàn)中所提升的重物G是同樣的鉤碼，則：
（1）裝置圖
乙
乙
所示的滑輪組更省力；
（2）裝置圖
甲
甲
所示的滑輪組的機(jī)械效率高，這是因?yàn)?!--BA-->
甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重力小，做的額外功少
甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重力小，做的額外功少
．
（3）如果兩次實(shí)驗(yàn)中所提鉤碼G的重力都是4N，鉤碼勻速上升時(shí)，彈簧秤的示數(shù)分別是F甲=1.5N，F(xiàn)乙=1.2N，那么這兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率分別是η甲=
88.9%
88.9%
，η乙=
66.7%
66.7%
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在水平路面上某人用300N的水平力，拉著重1200N的車在30s內(nèi)前進(jìn)了10m，在這一過(guò)程中（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

機(jī)械效率大表示的意思是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

要想提高機(jī)械效率，應(yīng)該設(shè)法（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

籃球落到地面又彈起來(lái)，接觸地面時(shí)被壓縮，然后恢復(fù)原狀，若不計(jì)一切阻力，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

體積相同的實(shí)心鐵球和木球，以相同的速度沿水平桌面滾動(dòng)，要使它們具有相同的動(dòng)能，可以
增大木球的速度
增大木球的速度
；若它們處于同一高度，要使它們的重力勢(shì)能相等，可以
減小鐵球的高度
減小鐵球的高度
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為0.5kg的物體從8m高處落到地面，重力對(duì)該物體做的功是
39.2
39.2
J，物體的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能減小，
動(dòng)
動(dòng)
能增大；若不計(jì)空氣阻力，則物體增加的
動(dòng)
動(dòng)
能是
39.2J
39.2J
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

發(fā)條擰的越緊的鐘表，走的時(shí)間越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
，這是因?yàn)榘l(fā)條越緊
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案