為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學(xué)特別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，已知兩個(gè)燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，且 R₁＞R₂，圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時(shí)間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系．

（1）通電一段時(shí)間，通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和，結(jié)果是左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大，我們可以推測(cè)：在通電時(shí)間相同、通電電流相等的情況下，越大，電流做功越多．這里的推測(cè)先后運(yùn)用了法和的辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組不同數(shù)據(jù)．
（2）該同學(xué)要繼續(xù)探究在通電時(shí)間相同時(shí)，電流做功跟電流大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖乙所示，電阻絲、煤油與原來相同．請(qǐng)根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整．  
（3）小琴認(rèn)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，但又不想增加新的器材，實(shí)驗(yàn)中可以采取的辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組不同數(shù)據(jù)．
（4）請(qǐng)根據(jù)電流所做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間的關(guān)系式及歐姆定律，推證電流通過一電爐絲時(shí)產(chǎn)生的熱量為：Q=I²Rt．

遠(yuǎn)視眼只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體．請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成遠(yuǎn)視眼看近處物體的大致光路圖；在圖乙中畫出矯正遠(yuǎn)視眼所需的透鏡，并完成矯正后的光路圖．

如下圖所示的器材中，工作原理與其他三個(gè)不相同的是（　　）

為加強(qiáng)學(xué)校的安保工作，學(xué)校門口都安裝了“電子攝像頭”如圖，它能適時(shí)記錄監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息．這些“電子攝像頭”相當(dāng)于（　　）

在研究物理問題時(shí)，常常采用“理想模型”的科學(xué)方法，例如，當(dāng)我們只關(guān)心列車整體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，可以把列車這個(gè)龐然大物看成是一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，這就是物理上的理想模型法．請(qǐng)你再寫出一個(gè)理想化模型．

如圖所示是工廠車間里用來吊運(yùn)貨物的行車滑輪組．某次作業(yè)時(shí)，行車在鋼絲繩的自由端用1000N的力，將重為2500N的貨物勻速提升了2m，接著又在水平方向移動(dòng)5m．則行車滑輪組在提升貨物時(shí)的機(jī)械效率為．

用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N．使玻璃板水平接觸水面然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)增大，請(qǐng)你說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

水下考古隊(duì)員身穿潛水服，背著氧氣瓶、氣囊和鉛制配重，下潛到60米深的水域拍攝水下古建筑的遺址．在無外界幫助的情況下，考古隊(duì)員要返回水面，可采取的可行方法是（說出一種方法）．

許多轎車后窗玻璃的內(nèi)壁上都平行地貼有若干條很窄的金屬膜，如圖所示．駕駛員可以通過開關(guān)對(duì)其進(jìn)行控制，當(dāng)通電時(shí)這些金屬膜會(huì)發(fā)熱．在冬季，這些金屬膜能使附著在窗玻璃內(nèi)表面上的小水滴汽化或小冰粒并（填物態(tài)變化名稱），便于司機(jī)通過駕駛室上方的反光鏡觀察車后面的情況．

圖中的“日晷”是我國古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明，它是利用了光的原理來計(jì)量時(shí)間的．從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的． 在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保”、“低碳生活”的今天，人類十分注重新能源的使用，你所知道的符合以上要求的新能源有（寫出一個(gè)即可）．