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科目: 來(lái)源: 題型:

有一根電阻絲,將其接在某電源的兩端,其發(fā)熱功率為100W,若將其對(duì)折后接入到原來(lái)的電路,則其發(fā)熱的功率將變?yōu)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

許多家用電器都是利用電流的熱效應(yīng)工作的,下列事例中,不屬于利用電流的熱效應(yīng)工作的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有三盞白熾燈,甲標(biāo)有“PZ220-15”,乙標(biāo)有“PZ220-40”,丙標(biāo)有“PZ220-100”,將它們串聯(lián)后接入家庭電路中,正常工作時(shí)的發(fā)光情況是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了紀(jì)念在物理學(xué)中作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,有時(shí)會(huì)用他們的名字作為物理量的單位,其名字被用作“電功率”單位的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?福州模擬)為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)
不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一(ρ銅=8.9×103千克/米3)  
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度(cm) 底面積(cm2
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二(ρ鐵=7.8×l03千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度(cm) 底面積(cm2
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三(ρ銅=8.9×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度
(cm)
底面積(cm2
7 10 10
8 10 20
9 10 30
(1)本實(shí)驗(yàn)為了比較壓力的作用效果,是通過(guò)觀察
沙面的凹陷程度
沙面的凹陷程度

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4(2、5或3、6)
1、4(2、5或3、6)
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步的結(jié)論:
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越大,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí),高度越大,壓力的作用效果越顯著

(4)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,甲同學(xué)分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí),壓力的作用效果與底面積無(wú)關(guān);乙同學(xué)計(jì)算了三個(gè)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象,得出結(jié)論:當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積相同時(shí),壓力的作用效果相同;當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積越大時(shí),壓力的作用效果越顯著.
請(qǐng)判斷,甲同學(xué)的結(jié)論是
正確
正確
的,乙同學(xué)的結(jié)論是
正確
正確
的.(均選填“錯(cuò)誤”或“正確”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?福州模擬)某同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),所用燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路,但連接不完整,請(qǐng)你給幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,當(dāng)向左移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),電流表的示數(shù)將
變小
變小
.(填變化情況)
(3)實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如下表,未完成的請(qǐng)?zhí)顚懀?BR>
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 3.0 3.8 4.5
電流(A) 0.16 0.20 0.22
功率(W) 0.48
0.76
0.76
0.99
(4)該同學(xué)注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)(這兩點(diǎn)的意思應(yīng)不同):
燈泡的實(shí)際電壓越大,其實(shí)際功率就越大
燈泡的實(shí)際電壓越大,其實(shí)際功率就越大
;
燈泡的實(shí)際功率越大,其發(fā)光就越亮
燈泡的實(shí)際功率越大,其發(fā)光就越亮

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?福州模擬)小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖),其中在B上應(yīng)放置:
凸透鏡
凸透鏡

(2)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動(dòng)光屏,小明
(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?福州模擬)如圖1所示,所測(cè)木塊的長(zhǎng)度是
2.60
2.60
cm;圖2電流表的讀數(shù)是
0.26
0.26
A;圖3天平托盤中塑料的質(zhì)量是
9
9
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?福州模擬)如圖所示為上海自主研發(fā)的氫燃料車,它的核心技術(shù)已躋身于世界先進(jìn)行列.該車使用氫氣代替汽油,在高壓條件下,應(yīng)用160升(1升=1×10-33)的儲(chǔ)氫罐儲(chǔ)存2千克的氫氣.一次加氣可行駛230千米,最高速度可達(dá)122千米/小時(shí).整車質(zhì)量為1600千克,如果每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.04米2.求:
(1)該車以最高速度行駛183千米所需時(shí)間是多少?
(2)該車所受的重力是多少?(g=10N/Kg)
(3)該車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?福州模擬)右表是小天鵝“藍(lán)金剛”電熱水器的技術(shù)參數(shù)表,請(qǐng)根據(jù)表中的參數(shù)回答下列問(wèn)題:
型號(hào) XCD 50B
額定電壓(V) 220
額定功率(kW) 1.5
溫度設(shè)定范圍(℃) 30~85
內(nèi)膽壓力(Mpa) 0.6
容量(L) 50
加熱方式 電加熱器
整機(jī)外形尺寸(mm) 930×ф480
(1)一箱50L的水質(zhì)量是多少?(1L=10-3m3
(2)該電熱水器在加熱過(guò)程中,一箱的水從25℃加熱到45℃所需要吸收熱量是多少?[c=4.2×103J/(㎏?℃)]
(3)如果該電熱水器每天工作3小時(shí),則它每天正常工作時(shí)消耗的電能是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案