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科目: 來源: 題型:

電阻是導(dǎo)體
本身
本身
的一種性質(zhì),它的大小取決于該導(dǎo)體的
材料
材料
、
長度
長度
、
橫截面積
橫截面積
,并與
溫度
溫度
有關(guān),而與
電壓
電壓
、
電流
電流
無關(guān).

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科目: 來源: 題型:

電阻是用來表示導(dǎo)體對電流
阻礙
阻礙
作用大小的物理量.

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科目: 來源: 題型:

將白熾燈和電流表串聯(lián)在220V照明電路中,當電路剛接通時,電流表的指針指在一定的刻度,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)電流表指針將( 。

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科目: 來源: 題型:

(2008?從化市模擬)某興趣小組在測定小燈泡電功率的實驗中,連接的實物電路按如圖甲所示(注:電表本身無故障).
(1)請你根椐圖甲的實物電路在虛線框中畫出其對應(yīng)的電路圖;

(2)若連接完電路后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖乙所示的情況,可能原因是:
電壓表正、負接線柱接反
電壓表正、負接線柱接反
;
(3)若連接完電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,小燈泡的亮暗程度不變化.其原因可能是滑動變阻器連入電路時,導(dǎo)線分別接在如圖丙所示的
A、B(或C、D)
A、B(或C、D)
接線柱上;若實驗過程中,電流表示數(shù)出現(xiàn)如圖丁所示的情況,而滑動變阻器是將圖丙中的A、D接線柱連入電路,這時應(yīng)采取的操作是
滑動變阻器的滑片P向右移動或改接3A量程
滑動變阻器的滑片P向右移動或改接3A量程
,從而可以使電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程.
(4)右表是為測定小燈泡電功率而設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)表,該組同學(xué)按照表格要求認真作了填寫.請問:此表格設(shè)計不妥之處是
不應(yīng)該計算小燈泡電功率的平均值
不應(yīng)該計算小燈泡電功率的平均值

次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W

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(2008?從化市模擬)(1)如圖1甲所示,刻度尺測得A物體的長度為
1.30
1.30
cm;圖乙電壓表的示數(shù)為
12.5
12.5
V.圖丙為家庭用的溫度計,它的測量范圍是
-10℃~50
-10℃~50
℃.
(2)某同學(xué)通過如下實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系:他在彈簧秤下懸掛一個2N的鉤碼,拉動鉤碼作直線運動,圖12中的彈簧秤分別顯示了鉤碼在幾種運動情況下受到的拉力.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
①由圖2a、b、c可知:
當物體受力平衡時,物體的運動狀態(tài)保持不變(或:保持靜止或做勻速直線運動)
當物體受力平衡時,物體的運動狀態(tài)保持不變(或:保持靜止或做勻速直線運動)

②由圖2d和e可知:
當物體受力不平衡時,物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化(或:物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時,物體受力不平衡)
當物體受力不平衡時,物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化(或:物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時,物體受力不平衡)

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科目: 來源: 題型:

(2008?從化市模擬)秋竹同學(xué)經(jīng)常陪媽媽一起做飯,她觀察到媽媽在燉湯時,總是先用大火將食物燒開,然后改用小火燉,請說明其中的道理.

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(2008?從化市模擬)如圖,小明同學(xué)背著書包由一樓走到三樓的課室,已知小明體重為50kg,背著重為60N的書包,書包帶與小明的肩部接觸的總面積為300cm2,g取10N/kg.求:
(1)背著書包時,書包帶對小明肩部的壓強多大?
(2)在由一樓走到三樓的過程中,小明用了20s,他做功的功率是多少?
次數(shù)
物理量
1 2 3
U/V 2.0 4.0 5.0
I/A 0.20 0.38 0.52

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(2008?從化市模擬)如圖所示,AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線,請你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種.

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(2008?從化市模擬)第二十九屆奧林匹克運動會將于2008年8月8日至8月24日在北京舉行.星期天,同學(xué)們沿奧運火炬?zhèn)鬟f路線騎自行車去宣傳奧林匹克精神.騎自行車出行所消耗的能量類型是( 。

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(2008?從化市模擬)下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述正確的是(  )

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