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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時得到如圖所示溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)該圖象是
凝固
凝固
圖象(填物態(tài)變化名稱),此物質(zhì)是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”).
(2)根據(jù)圖象可知該物質(zhì)名稱是
,它凝固時體積會
增大
增大

(3)該物質(zhì)在2~4min時,內(nèi)能
減小
減小
.由此說明溫度不變,物體內(nèi)能可能
變化
變化

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科目: 來源: 題型:

如圖,在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中.
(1)有如下幾個步驟.
①當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止.
②用酒精燈給盛水的燒杯加熱.
③把水倒在燒杯里,把溫度計(jì)穿過紙板插入水中.
④根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象.
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?!--BA-->
③②①④
③②①④

(2)某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
根據(jù)記錄,在下圖中畫出水的沸騰圖象,從圖象中的出水的沸點(diǎn)為
100
100
℃.
(3)如圖,a、b中,
b
b
圖是水沸騰前,
a
a
是水沸騰時的現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:

內(nèi)燃機(jī)為人類作出了較大貢獻(xiàn),但也帶來了環(huán)境污染,內(nèi)燃機(jī)產(chǎn)生的污染主要有
大氣
大氣
污染和
噪聲
噪聲
污染.

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科目: 來源: 題型:

酒精的比熱容是2.1×103J/(kg?℃),其含義是
質(zhì)量是1kg的酒精,溫度升高1℃,吸收的熱量為2.1×103J
質(zhì)量是1kg的酒精,溫度升高1℃,吸收的熱量為2.1×103J
.相同質(zhì)量的酒精和水,吸收相同的熱量后,
酒精
酒精
升高的溫度較高.

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科目: 來源: 題型:

物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫
內(nèi)能
內(nèi)能
,改變它的大小的方法有
做功
做功
熱傳遞
熱傳遞
,影響這種能量的因素主要是
溫度、質(zhì)量
溫度、質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:

一支體溫計(jì)的示數(shù)為37.5℃,未經(jīng)甩動用它直接測量一個37℃的人,溫度計(jì)的示數(shù)為
37.5℃
37.5℃
.如圖(1)的體溫計(jì),其讀數(shù)是
37.5℃
37.5℃
;
如圖(2)是用溫度計(jì)測液體溫度的操作,其中使用和讀數(shù)都正確的分別是
a
a

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科目: 來源: 題型:

在物態(tài)變化中,放熱的有
凝固
凝固
、
液化
液化
、
凝華
凝華

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科目: 來源: 題型:

液體沸騰的條件有:
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱

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科目: 來源: 題型:

液體汽化的兩種方式分別是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
沸騰
沸騰
.氣體液化的兩種途徑是
降低溫度
降低溫度
壓縮體積
壓縮體積

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用200g固體探究“熔化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出如圖所示的圖象.則這種晶體是
,熔化過程持續(xù)
4
4
min,第6min時物質(zhì)是
態(tài),如這種物質(zhì)的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),該物質(zhì)在5~7min之間共吸收
3.36×104
3.36×104
J的熱量.

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同步練習(xí)冊答案