我校現(xiàn)有27間教室，每間教室里有8盞40W的電燈，同學(xué)們注意節(jié)約用電，做到人走燈熄，這樣平均每天能少開半小時(shí)，則一個(gè)月（按30天算）可以節(jié)約Kwh的電．

小明同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)小明自從上了初中以后，學(xué)習(xí)比原來更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)小明看書時(shí)眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，由此判斷小明同學(xué)己患上（選填“近視眼，或“遠(yuǎn)視眼”），需要佩戴用制成的眼鏡進(jìn)行矯正（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

我國古書《考靈曜》上記載有“人在舟中閉目而坐，舟行而人不覺”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的生動(dòng)描寫，其中“舟行”是以為參照物，“人不覺”是以為參照物，因而無感覺．

說出下列成語，民間俗語中蘊(yùn)含的物理知識(shí)：
（1）戴眼鏡喝咖啡，越喝越朦朧；
（2）懸崖勒馬收韁晚．

聲音在真空中的傳播速度是m/s，太陽、月亮、熒火蟲其中不是光源的是．

如圖所示電路中，L是標(biāo)有“6W”字樣的小燈泡，閉合開關(guān)，小燈泡正常工作，電流表A₁的示數(shù)為0.5A，電流表A₂的示數(shù)為0.8A，下列判斷正確的是（　�。�

調(diào)皮的小勇將圓珠筆筆尖朝上，在貼于天花板上的紙上寫字，寫了幾個(gè)字發(fā)現(xiàn)筆寫不出字來了，他換了一支水筆寫，還是寫了幾個(gè)字又寫不出來了，再換用鋼筆寫還是這樣．小勇很疑惑，他于是又拿著這幾支筆趴在地上用同樣的紙寫，開始寫不出來，亂劃一氣之后三支筆又能正常寫字了．然后又用這幾支筆往天花板寫，結(jié)果還是沒寫幾個(gè)字又寫不出來了．根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）導(dǎo)致字寫不出來的原因可能是：（）；
A．筆的筆芯或筆管有問題、B．由于重力作用，液體不能向高處流、C．紙張潮濕、D．高處大氣壓較小
（2）圓珠筆寫出的字的清晰程度不同，你猜想可能與有關(guān)．
（3）“神舟七號(hào)”飛船在太空飛行時(shí)，宇航員手里用的筆可能是筆．

讀出圖1彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和指出下列圖2操作的錯(cuò)誤．

現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān)．下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的有（　　）

（2011?門頭溝區(qū)一模）如圖所示是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中讓同一輛小車從同一個(gè)斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，在平面上碰到同一個(gè)木塊M上．請(qǐng)回答以下問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車動(dòng)能的大小跟的關(guān)系；
（2）上述實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊M被小車推動(dòng)距離的大小，來比較小車對(duì)木塊做功的多少，進(jìn)而比較小車原有的大小．