小明在研究性學習活動中，查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表，并將該型號的熱敏電阻應用于如圖所示有“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中．

溫度/℃	…	30	40	50	60	70	…
熱敏電阻阻值/Ω	…	35	30	25	21	17	…

“控制電路”由熱敏電阻R₁、電磁鐵（線圈阻值R₀=50Ω）、電源U₁、開關等組成，當線圈中的電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的工作電路則斷開：“工作電路”由工作電源U₂（U₂=10V）、發(fā)熱電阻R₂（R₂=5Ω）、導線等組成．問：
（1）工作電路工作時的電流是多大？
（2）若發(fā)熱電阻R₂需提供1.2×10⁴J的熱量，則工作電路要工作多長時間（不計熱量的損失）？
（3）若恒溫箱的溫度最多不超過50℃，則控制電路的電源電壓U₁最小值為多大？
（4）若已知控制電路的電源電壓為3V，現(xiàn)要使恒溫箱的溫度不得超過40℃，請說明你的改進措施，若需要添加器材，請通過計算器材的規(guī)格．

小芳家買了新房正在裝修，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運，于是小芳建議她爸爸采用如圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運上樓．若某次搬運的材料重800N，被提升的高度為10m，物體移動的速度為0.1m/s，人所用的拉力為500N求：（不考慮繩重及摩擦）
（1）請你幫助小芳畫出滑輪組的繞線示意圖．
（2）拉力的功率
（3）該滑輪組的機械效率是多少？
（4）在此基礎上小芳想再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提升相同的重物時，滑輪組的機械效率將如何改變？為什么？

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

次數(shù)	電壓 U/v	電流I/A	燈泡亮度
1	2.2		較暗
2	2.5	0.3	正常發(fā)光
3	3.0	0.32	很亮

（1）小明同學在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖（甲）所示，請用筆畫線代替導線把圖（甲）中的電路連接好（導線不得交叉）．
（2）小明同學在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應該移到端．閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，而電燈不亮．出現(xiàn)這個故障的原因可能是：．
（3）故障排除后閉合開關，移動滑片P到某位置，電壓表的示數(shù)為2.2V，現(xiàn)要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向端滑動，使電壓表的示數(shù)為V，若此時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，將其示數(shù)填入表中空白處，那么小燈泡的額定功率是W．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)，小燈泡的燈絲電阻隨兩端電壓的增加而（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是．

在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，小明做了如圖所示的三次實驗
（1）應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做運動，此時拉力與摩擦力是力．其中乙實驗中，物體所受摩擦力為N．
 
（2）觀察比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是：
（3）而在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，要讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如下圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做．

利用不同的光學元件可以改變光線OA的傳播方向，請你在圖中畫出符合要求的透鏡．

根據(jù)圖中小磁針N極指向和電源的正負極，標出螺線管的N、S極，畫出螺線管的繞法．

有一個體積為50cm³的空心銅球懸浮在水中，則它受到的浮力為N，它空心部分的體積與總體積之比是，若把此銅球放入酒精中，放手后銅球?qū)?!--BA-->，銅球最終靜止時所受浮力為N．（ρ_銅=8.9×10³kg/m³、ρ_酒精=0.8×10³kg/m³、g=10N/kg）

如圖是一個玩具汽車上的控制電路，其電動機上的線圈電阻為1Ω，保護電阻R為4Ω當閉合開關S后，電動機工作，兩電壓表的示數(shù)分別為6V和2V，則電路中的電流A，電動機的功率為W，電動機的機械效率為．

電冰箱是現(xiàn)代家庭的常用電器之一，在使用過程中，小明發(fā)現(xiàn)他家的電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”，他覺得很奇怪，請你從物理角度分析，食物“竄味”屬于現(xiàn)象，電冰箱里的食物主要是通過或方式失去水分的．

如圖甲 所示木塊A 的長度是cm．圖乙中電壓表的示數(shù)為：V．