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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體實(shí)心物塊,放在沙子上,陷入沙中的深度相同,已知S>S,h<h,則甲、乙兩物體的密度、質(zhì)量和壓強(qiáng)關(guān)系分別為 ρ
ρ,m
m,P
=
=
P

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖的容器中盛有水,則容器中A點(diǎn)受到的水的壓強(qiáng)為
2940Pa
2940Pa
,B點(diǎn)受到的水的壓強(qiáng)為
980Pa
980Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:

水位計(jì)和鍋爐構(gòu)成一個(gè)
連通器
連通器
,船閘就是利用
連通器
連通器
的原理建造的;水銀氣壓計(jì)是依據(jù)
托里拆利
托里拆利
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人站在斜坡上,斜坡所受壓力的方向是
垂直于斜坡向下
垂直于斜坡向下
,這個(gè)壓力的施力的物體是

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科目: 來(lái)源: 題型:

銅塊和鋁塊的體積相同,放在同一桌面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)也相等,那么銅塊和鋁塊與桌面的接觸面積之比為
89:27
89:27
.ρ=8.9×103kg/m3,ρ=2.7×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
                       向天取水
    地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化.水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán).
    地球上水的儲(chǔ)量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七.在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,使其周?chē)h(huán)境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶,導(dǎo)致降雨.
    水是生命之源,人類(lèi)一直重視水資源的利用和保護(hù).建造水庫(kù)便是重要措施之一.
(1)自然界中水的一個(gè)循環(huán)包含的物態(tài)變化有
熔化:冰、雪變成水;凝固:水結(jié)冰;汽化:水變成水蒸氣;液化:水蒸氣變成水;
升華:冰、雪直接變成水蒸氣;凝華:水蒸氣直接變成小冰晶
熔化:冰、雪變成水;凝固:水結(jié)冰;汽化:水變成水蒸氣;液化:水蒸氣變成水;
升華:冰、雪直接變成水蒸氣;凝華:水蒸氣直接變成小冰晶

(2)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是
D
D

A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D.將生活污水任意排放.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用水壺?zé)_(kāi)水,水燒開(kāi)時(shí),在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,這“白氣”實(shí)際是
小水珠
小水珠
,而在壺嘴處卻沒(méi)有“白氣”冒出.這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比,明顯
低于
低于
(選填“高于”或“低于”)水蒸氣的溫度,這樣,來(lái)自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就
液化
液化
(填物態(tài)變化的名稱(chēng))成小水珠--就是我們所看到的“白氣”.

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科目: 來(lái)源: 題型:

水資源與人類(lèi)生活息息相關(guān),水資源又是非常寶貴的.請(qǐng)你說(shuō)出珍惜水資源的一條措施:
一水多用(使用節(jié)水型的潔具)
一水多用(使用節(jié)水型的潔具)
;如圖為新疆“火洲里的坎兒井”,它可以減少輸送過(guò)程中水分的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
滲漏
滲漏
,充分展現(xiàn)了當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人民的聰明才智.

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科目: 來(lái)源: 題型:

指出下列物態(tài)變化的名稱(chēng).
(1)夏天,濕衣服變干:
汽化(蒸發(fā))
汽化(蒸發(fā))
;
(2)冬天O℃以下,冰凍的衣服也會(huì)變干:
升華
升華
;
(3)鋼水澆鑄成火車(chē)輪:
凝固
凝固
;
(4)剛從冰箱里取出的冰棍冒出的“白氣”:
液化
液化
;
(5)夏天,吃雪糕解熱:
熔化
熔化

(6)冬天,玻璃窗上結(jié)的霜:
凝華
凝華
;
(7)霧的形成:
液化
液化
;
(8)霧凇的形成:
凝華
凝華

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科目: 來(lái)源: 題型:

蓓蓓同學(xué)在探究晶體和非晶體凝固的規(guī)律時(shí),得到溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖),請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷,甲是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),物質(zhì)在BC過(guò)程中要不斷
放熱
放熱

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