如圖，是一次測量玩具小車運動的平均速度的實驗：
（1）實驗中需要的測量工具有停表和．
（2）實驗測得的數(shù)據如下表，請你根據圖中表針的位置，讀出小車通過上半段路程所用的時間并填入表中（停表每格為0.2s），小車通過上半段路程的平均速度是m/s．

路程	運動時間	平均速度
s1=30cm	t1=0.6s	0.5m/s
s2=15cm	t2= 0.4s 0.4s	0.375m/s 0.375m/s

（3）分析實驗數(shù)據，你認為在從斜面上滑下的過程中，小車做直線運動（ 選填“勻速”或“變速”）．

小明家距學校3600m，他步行上學的平均速度約為1.2m/s．小明改騎自行車后，上學時間平均少了38min．
求：（1）小明步行上學所用的時間．
（2）小明騎自行車上學的平均速度是多少米/秒？

漁船利用聲吶系統(tǒng)來測量海水的深度．若漁船用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經過8s收到回聲，則此處海水的深度是多少千米？（聲波在海水的速度是1500m/s）

小明正在用圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗：
（1）圖乙是小明在實驗中觀察到的情景，其中圖是水沸騰時的現(xiàn)象（選填“a”或“b”）．
（2）下表是小明在實驗中記錄的溫度值，根據表中數(shù)據可知，測出的水的沸點是；

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）實驗中，為了方便讀出溫度計的示數(shù)，小明將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導致所測溫度偏（選填“高”或“低”）．

在“探究光反射時的規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON折疊的硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面．
（1）如圖所示，使一束光貼著硬紙板射向鏡面上的O點，此時在硬紙板上看到反射光線．若將ON右側的紙板向后折，在紙板上就看不到反射光線了，這說明反射光線和入射光線在．
（2）在圖中，如果將光線沿著BO射向平面鏡時，反射光線沿著OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中．   
（3）如果實驗中硬紙板放得沒有與平面鏡垂直，稍有傾斜，則當入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點后，在硬紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

如圖所示，小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，會聽到鋼尺發(fā)出聲音的音調逐漸變．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，此時鋼尺發(fā)出的聲波是（選填“超聲波”或“次聲波”）．

（1）圖1中的刻度尺的分度值是，物體的長度是cm．
（2）實驗室里常用的溫度計是根據液體的規(guī)律制成的；圖2中溫度計的示數(shù)是℃．

將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀（如圖3所示）前，調節(jié)二者的位置，可以在屏上得到燭焰的（選填“倒立”或“正立”）的像，若只將塑料膜上的小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）．

有一只杯子，當用手指蘸水摩擦杯口時，杯子由于發(fā)聲．只改變注入杯中的水量，發(fā)出聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）將改變．

在4×100m接力比賽中，為使交接棒順利進行，交接棒時兩運動員盡可能做到．