平面鏡前1米處站著一個小孩，身高1.5米，則他與自己在鏡中的像的距離是（　�。�

關(guān)于家庭電路的安裝原則，下面說法正確的是（　�。�

關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的（　�。�

為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．
甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減�。�
乙．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出高低不同的聲音．
�。�在一根空心的鐵管一頭敲一下，若鐵管足夠長，則在另一頭能聽到兩聲響聲．
（1）以上能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是．
（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是也可以說明一些物理知識，請從中選一個實驗現(xiàn)象，說出它能說明的物理知識？
．

轎車從A地開往B地用了15min，從B地開往C地用了15min，AB相距2km，BC相距3km．
求：（1）轎車從A地到B地的平均速度？
（2）轎車的平均速度？
（以上兩問以km/h做速度單位）

如圖，甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，這個現(xiàn)象說明什么？；
（2）泡沫塑料球在實驗中起什么作用？；
（3）加大敲音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你由此可得出什么結(jié)論？；
（4）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明．

探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）根據(jù)圖象，推斷該物質(zhì)是（晶體或非晶體）
（2）該物質(zhì)熔化的過程是從t₁時刻到時刻．
（3）t₂時刻，該物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”、“固液混合”）
（4）該物質(zhì)應(yīng)該是（填物質(zhì)名稱）

聲音是靠物體的產(chǎn)生的，聲音能在固體、體和體中傳播，在空氣（15℃）中的傳播速度是m/s．

某汽車駕駛員發(fā)現(xiàn)他的前方有一輛卡車，與他的距離總保持不變，因而他感覺卡車是靜止的．這說明卡車與他的車相同，他之所以有上述的感覺，說明他是以為參照物．當(dāng)他使自己的車減速行駛時，他感到自己的車在往后退，此時他是以為參照物．

一物體沿直線運動，前4秒內(nèi)勻速運動的距離為8m，其運動速度為m/s，后6s內(nèi)運動的速度為4m/s，那么物體在這10秒鐘內(nèi)的平均速度m/s.360km/h=m/s；3h=s； 45cm=m．