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科目： 來源： 題型：

下列用電器正常工作時(shí)，電功率最接近200W的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，鐵桶自重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平地面上，求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多少？
（2）桶底受到水的壓力是多少？
（3）水平地面受到桶的壓強(qiáng)是多少？（g=10N/Kg）

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科目： 來源： 題型：

用小方凳和泡沫塑料做探究“影響壓力效果的因素”的實(shí)驗(yàn)：
（1）比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關(guān)；實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察
泡沫塑料的形變程度
泡沫塑料的形變程度
判斷壓力的作用效果；結(jié)論是：
壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

（2）比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)，結(jié)論是
受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
．

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科目： 來源： 題型：

在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，目的是讓小車在不同的表面上開始運(yùn)時(shí)具有
相同的速度
相同的速度
；實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，小車的速度減小的越慢，由此可推理出的結(jié)論是：如果物體不受外力作用將
靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目： 來源： 題型：

下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（2）分析比較序號(hào)
2和3
2和3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法
．

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科目： 來源： 題型：

物體浸入水中，排開的水的質(zhì)量是0.4kg，作出浮力的力的圖示．

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作出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖．

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科目： 來源： 題型：

三峽船閘利用了連通器原理，在連通器中同種液體不流動(dòng)時(shí)各容器中液面
總保持相平
總保持相平
．

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科目： 來源： 題型：

小皓同學(xué)用400牛豎直向上的力去提重力為500N靜止放在水平地面上的物體，物體所受的合力為
0
0
．同學(xué)改用100牛水平向右的力去拉這物體，物體以0.5米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到地面摩擦力的大小為
100N
100N
，方向?yàn)?!--BA-->
水平向左
水平向左
，物體受到的合力為
0
0
．

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科目： 來源： 題型：

人用力拉車，拉車的力叫“拉力”，這個(gè)力的施力物體是
人
人
，同時(shí)人感覺到車也在拉他，這現(xiàn)象表明力的作用是
相互的
相互的
的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案