在聲音傳播的實驗探究中，小明和小華同學(xué)做了如下實驗：
A．將兩個可口可樂瓶和一根棉線做成一個“土電話”；
B．兩人站好位置，一個同學(xué)對著空氣輕聲說話，另一個同學(xué)聽傳來的聲音大小；
C．兩個仍站在原位置，一個同學(xué)對著話筒同樣輕聲說話，另一個同學(xué)聽話筒里傳來的聲音大小
（1）請你幫他們進行分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：

	聲音大小	聲音靠什么傳播
對著空氣講話
對著話筒講話

（2）由此可得出結(jié)論：
①傳聲效果好．
②聲音的傳播需要．

下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時的探究實驗記錄（實驗時環(huán)境大氣壓為標(biāo)準氣壓值）

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第min時記錄的數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8min應(yīng)該為℃，在圖中大致描出這種物態(tài)變化的圖象．

（2）由上表數(shù)據(jù)分析可以推測實驗中的液體的沸點是℃．
（3）這種物態(tài)變化能夠進行的條件是和，這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象，通常被稱為沸騰；由此可知，液體在沸騰時，要熱，而且溫度．
（4）如圖如果甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則圖是液體沸騰前的情況，圖是液體沸騰時的情況．

下圖所示的是四種測水溫的方法，其中正確的是（　�。�

蜜蜂從我們身邊飛過時，憑聽覺能感覺到；而蝴蝶從我們身邊飛過時，憑聽覺不能感覺到，這是因為（　�。�

聲音在鐵、空氣和水中傳播的速度由大到小排列順序是（　�。�

下列關(guān)于影響液體蒸發(fā)快慢的因素中，錯誤的是（　　）

在下列物態(tài)變化過程中，都需要吸收熱量的是（　�。�

聲音是波的方式傳播，聲波能使物體振動，能粉碎小石頭，這表明聲音具有．

紅、、藍光稱為光的三原色，將這三種色光按不同比例混合，能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光．

花樣游泳運動員能跟著優(yōu)美的音樂在水中完成整齊的舞蹈動作，給人以美的享受，是因為和都能傳聲．