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科目： 來源： 題型：

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質小球，小球被彈開，該現象說明了聲音是由物體
振動
振動
產生的，實驗中，輕質小球的作用：
將振動放大
將振動放大
；“響鼓需要重錘敲”這說明聲源振動的
幅度越大
幅度越大
，發(fā)出聲音的響度越大；一首江南 style紅遍全球，當廣場喇叭中傳出“鳥叔”的聲音時候，人們便會興奮的跳起騎馬舞，是因為聲音通過
空氣
空氣
傳播的，而且聲音可以傳遞
信息
信息
，人們就快樂的舞起來．

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科目： 來源： 題型：

蕭逸同學用自制的小孔成像裝置觀察窗外景物所成的像，發(fā)現有一位同學在光屏上倒立的像越來越大，則這位同學與蕭逸同學的距離（　�。�

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科目： 來源： 題型：

入射光線和平面鏡間的夾角為35°，轉動平面鏡，使入射角增大5°，則入射光線與反射光線的夾角為（　　）

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科目： 來源： 題型：

“揚湯止沸”是指將鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，以阻止鍋中的水沸騰，“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴．根據所學的物理知識可知，下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

通過研究物態(tài)變化我們知道，物質狀態(tài)發(fā)生變化時，都伴隨著吸熱或放熱，下列各組物態(tài)變化中都放熱的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

通常情況下，在氣溫0℃時的室內，水所處的狀態(tài)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

關于超聲波和次聲波，下列敘說正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在做“測定滑輪組的機械效率”實驗時，對同一滑輪組進行了兩次實驗，得到如下的數據：
實驗次數 1 2
鉤碼質量（g） 100 200
鉤碼上升高度（m） 0.1 0.2
測力計的示數（N） 0.6 0.8
測力計上升高度（m） 0.3 0.6
機械效率
（1）計算兩次實驗的機械效率填入表內；
（2）本實驗用了
1
1
只定滑輪和
1
1
只動滑輪．
（3）兩次實驗測得的機械效率不同的原因是
B
B

A、鉤碼上升的高度不同     
B、所掛鉤碼的個數不同
C、彈簧秤向上做勻速運動的速度不同
D、彈簧秤上升的高度不同．

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科目： 來源： 題型：

用100N的力沿機械效率為60%的斜面拉一個重400N的物體勻速前進，據此可知斜面的高與長之比為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在“測滑輪組的機械效率”實驗中，對于鉤碼提升的高度h和彈簧秤移動的距離s，下面說法錯誤的是（　�。�

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同步練習冊答案