關于電子郵件，下列說法中正確的是（　�。�

下列哪種通信是以“光”為載體傳播的（　�。�

下列關于電話的說法不正確的是（　�。�

聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)0.8s被探測儀接收到，求海底障礙物到探測船的距離是多少m？這種方法能不能用來測量月球到地球的距離？說明原因．

以下有關聲音的實驗：
甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減�。�
乙．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙．用卡片劃梳子的齒，快劃和慢劃聽到的聲音不同．
�。�在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，把鐘罩敲響后，把紙在筆尖下迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
請你想一想，甲說明了；
乙和丁說明了；
丙說明了．

三個實驗小組同時分別探究“燭蠟熔化特點”、“冰熔化特點”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
甲的溫度	35.0	40.0	45.0	49.5	54.0	58.3	62.5	66.6
乙的溫度	-3	-1.5	0	0	0	0	1.6	2.4
丙的溫度	97.0	97.5	98.0	98.0	98.0	98.0	98.0	98.0

（1）在三個探究實驗中，除秒表和鐵架臺外，都用到了的實驗器材還有．
（2）根據(jù)記錄表，請你判斷下列說法正確的是
A．甲是冰，乙是燭蠟，丙是水           C．甲是燭蠟，乙是冰，丙是水
B．甲乙都是晶體                       D．甲乙都是非晶體
（3）在上表所示2min～5min時間內(nèi)，下列說法不正確的是
A．甲溫度升高，不斷吸收熱量          B．乙溫度不變，但還在吸熱
C．丙溫度不變，所以不在吸熱          D．乙的固態(tài)不斷減少，液態(tài)增多．

在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖1所示，漏填的數(shù)據(jù)是．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是℃；
（3）本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰．請寫出兩種可行的辦法：
①；
②．
（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖2中的圖，沸騰時是圖2中的圖．
（5）水中的聲音在沸騰前響度，沸騰時響度．

（6）撤去酒精燈停止加熱，看到水（會/不會）立即停止沸騰；
（7）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映研究水沸騰前后溫度隨時間變化關系的是

有四支溫度計，測量范圍分別是：
A．-10～110°C     B.35～42°C     C．-20～50°C     D.0～50°C
（1）若要測量沸水的溫度應選；
（2）若要來測量宿遷氣溫應選；
（3）某同學準備用溫度計來測量某液體的溫度，設計了如下實驗步驟：A、選擇適當?shù)臏囟扔�，觀察其量程和分度值；B、估計被測物的溫度；C、讓玻璃泡跟液體充分接觸；D、取出溫度計；E、觀察溫度計的示數(shù)；F、整理器材；請在橫線上將這些步驟按正確的順序排列起來：．
（4）如圖是常用的一種體溫計，它也是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的，體溫計的量程是℃，圖中體溫計的示數(shù)是℃．

宇航員在月球上（填“能”“不能”）直接交談，這是因為月球上沒有；聲音在中不能傳播．請你設計方案，使宇航員在月球上能相互聽到講話聲：．

將正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰（“會”“不會”）熔化．將-5℃的冰放入裝有0℃的水的杯中，過一段時間后，冰的體積將（“增加”“不變”“減少”）