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科目： 來源： 題型：

如圖所示一群風(fēng)華少女通過精美的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶、善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見領(lǐng)舞者身后其他演員的面孔，這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
真線傳播
真線傳播
的緣故．（2）佛光普照，梵音如絲．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，原因是不 同的樂器發(fā)聲的
音色
音色
不同．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）

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科目： 來源： 題型：

小明觀察到學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上100M賽跑時(shí)，發(fā)令員的發(fā)令槍響的同時(shí)還冒煙，他認(rèn)為在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員看到冒煙時(shí)就開始計(jì)時(shí)，你認(rèn)為他的理由是：
光速比聲速大得多
光速比聲速大得多
．
如果計(jì)時(shí)員聽聲計(jì)時(shí)，記錄的時(shí)間
減少
減少
大約0.29秒（減少或增加））

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科目： 來源： 題型：

月球上的兩名宇航員雖然相距很近也只能通過無線電來交談．主要是因?yàn)?!--BA-->
真空
真空
不能傳聲，宇航員用照相機(jī)給另一名宇航拍照，底片上所成的像是：
倒立
倒立
 縮小的實(shí)像．

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科目： 來源： 題型：

將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰擺動(dòng)，這說明：聲波具有
能量
能量
．利用聲波這一特性的事例：
清洗鐘表等
清洗鐘表等
．

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科目： 來源： 題型：

公園里清澈平靜的湖水深1.5m，一只燕子在水面上0.5m高處飛過，這時(shí)游客看到燕子的像到燕子的距離是
1
1
m．一條紅色金魚在湖底游動(dòng)，這時(shí)游客看到魚到湖面的距離
小于
小于
 1.5m（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目： 來源： 題型：

光的色散的折射光
要
要
遵守折射規(guī)律，產(chǎn)生漫反射的反射光
要
要
遵守反射定律（都填“要”或“不”）

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科目： 來源： 題型：

凸透鏡對光有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，凹面鏡對光有
發(fā)散
發(fā)散
作用．

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科目： 來源： 題型：

光在透明物質(zhì)或
真空
真空
中傳播，聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
．

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科目： 來源： 題型：

在盛夏的中午陽光強(qiáng)烈時(shí)往花草上澆水，常會(huì)把葉片燒焦，其原因是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于紅外線夜視儀的作用，下列說法正確的是（　�。�

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