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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)用刻度尺先后四次測量練習(xí)本的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是18.30cm、18.33cm、18.43cm、18.31cm，那么這個練習(xí)本的長度是（　　）

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科目： 來源： 題型：

一架飛機(jī)在空中高速飛行，而小明卻說飛機(jī)是靜止的，這是因?yàn)樾∶鬟x的參照物是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列哪個物體的正常運(yùn)動速度最有可能是4km/h，（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物體的長度接近18cm的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

建立運(yùn)動三大定律的科學(xué)家是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時出現(xiàn)圖所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的
振動
振動
發(fā)生的．

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科目： 來源： 題型：

八（一）班的小余是優(yōu)秀的短跑運(yùn)動員，在一次百米賽跑中，起始速度為9m/s，中途的速度為7.5m/s，最后沖刺的速度為10m/s．最后成績是12.5s，則小余全程的平均速度是
8m/s
8m/s
．

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科目： 來源： 題型：

汽車的速度是108km/h，奔跑的馬的速度是20m/s，若通過相同的路程，汽車用的時間與奔跑的馬所用的時間之比是
2：3
2：3
．

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科目： 來源： 題型：

有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測同一長度時結(jié)果相同；在40℃的室內(nèi)測同一長度時分別為LA和LB，但LA＞LB．若將這兩支尺拿到-20℃的室外測同一長度，結(jié)果分別為L′A和L′B，則L′A
＜
＜
L′B．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，張曉用他自己的直尺（零刻線已磨損）測一木塊的長度，他所用尺的分度值是
1mm
1mm
，該木塊的長度是
3.31
3.31
cm，合
3.31×104
3.31×104
um，其中準(zhǔn)確值是
3.3
3.3
cm，估讀值是
0.01
0.01
cm．

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同步練習(xí)冊答案