請(qǐng)你觀察下列圖片并結(jié)合生活實(shí)際，歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律（只需寫兩條）

（1）________；
（2）________．

水的比熱容是 ________，現(xiàn)有水500mL，若喝去一半，剩余的水的比熱容是 ________．

天空中飛翔的小鳥的質(zhì)量是100g，它受到的重力為________N，施力物體是________．g=10N/kg．

鋁球的體積為400cm³，質(zhì)量為810g（ρ_鋁=2.7×10³kg/m³），問：
（1）該球是空心的還是實(shí)心的？
（2）如果是空心的，空心部分體積是多大？

洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是由于水具有 ________的緣故．

要提高鼓聲的響度，應(yīng)采取的辦法是

1. A.
   用較大的力擊鼓
2. B.
   用較小的力擊鼓
3. C.
   提高擊鼓的速度
4. D.
   放慢擊鼓的速度

圖甲是杰克遜演出時(shí)的造型，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出他所受的重力的示意圖（重心在O點(diǎn)）．

有關(guān)蒸發(fā)和沸騰說法正確的是

1. A.
   蒸發(fā)和沸騰都發(fā)生在液面的汽化現(xiàn)象
2. B.
   提高液體的溫度可減緩液體的蒸發(fā)
3. C.
   要提高液面沸點(diǎn)必須減少液面的氣壓
4. D.
   蒸發(fā)可以在任何的情況進(jìn)行

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究，探究過程如下：
A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些“一次性紙杯”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)．
B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

時(shí)間（s）	下落距離（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.467
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

實(shí)驗(yàn)l：測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表格中，并且畫出了“下落距離--時(shí)間”圖線，如圖中的圖線1．
實(shí)驗(yàn)2：將幾只“一次性紙杯”疊放在一起，測出它們在不同時(shí)刻下落的距離，畫出“下落距離--時(shí)間”圖線，如圖中的圖線2．
實(shí)驗(yàn)3：繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，畫出“下落距離--時(shí)間”圖線，如圖中的圖線3．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）觀察“下落距離--時(shí)間”圖線發(fā)現(xiàn)：最后階段“一次性紙杯”做________運(yùn)動(dòng)．
（2）分析圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為________m．（注意有效數(shù)字）
（3）分析比較圖線l、2、3，在最后階段，________圖線對(duì)應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小．
（4）在實(shí)驗(yàn)1、2、3中，實(shí)驗(yàn)________“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．你的判斷理由是：________．

如圖所示，小明同學(xué)向上跳臺(tái)階進(jìn)行晨練，已知小明重500N，在10s內(nèi)勻速連跳12級(jí)臺(tái)階（每級(jí)臺(tái)階的高度為0.2m），在這個(gè)過程中，小明做功的功率是________W．