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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,電源電壓不變,滑片P在a端,示數(shù)為U1,滑片P在b端,示數(shù)為U2,U1:U2=5:3,則R1與Rab之比為


  1. A.
    2:3
  2. B.
    3:2
  3. C.
    5:3
  4. D.
    3:5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

教室外的課堂也很精彩!《速度的變化》一節(jié)同學(xué)們就是在跑道上完成實(shí)驗(yàn)的,下面是某組同學(xué)在課堂上進(jìn)行100米跑實(shí)驗(yàn)所記錄的甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)各處時(shí)刻的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)仔細(xì)分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
0m20m 40m60m 80m 100m
0.00s 3.00s 5.50s10.50s 13.50s 15.80s
0.00s 3.20s 6.20s 9.20s12.00s 14.60s
(1)課前該組同學(xué)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,他們至少應(yīng)準(zhǔn)備________只秒表.
(2)甲、乙兩同學(xué)誰(shuí)先跑過(guò)40m處?________,理由是________.
(3)在整個(gè)過(guò)程中,是否出現(xiàn)了甲乙交替領(lǐng)先的場(chǎng)面?為什么?________.
(4)請(qǐng)計(jì)算出乙同學(xué)100米跑全程的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均能發(fā)光,過(guò)了一會(huì)兒,L1燈熄滅,但L2仍在發(fā)光,經(jīng)檢查L(zhǎng)1燈絲被燒斷了.對(duì)前后二種不同情況下電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是


  1. A.
    A1表示數(shù)減小,A2表示數(shù)不變
  2. B.
    A1、A2表示數(shù)均不變
  3. C.
    A1表示數(shù)減小,A2表示數(shù)增大
  4. D.
    A1、A2表示數(shù)均增大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2010年上海世博會(huì),以“城市讓生活更美好”為主題,全方位的展示了當(dāng)今世界的科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,以下與物理有關(guān)的論述正確是


  1. A.
    高碳動(dòng)力設(shè)備(內(nèi)燃機(jī))的工作效率均高于電動(dòng)機(jī)
  2. B.
    中考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來(lái)屏蔽聲波的傳遞
  3. C.
    太陽(yáng)能電池的發(fā)電原理是把電能能轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)能
  4. D.
    核電站是利用核裂變獲得核能

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于速度的說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng),它的速度越大
  2. B.
    物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),它的速度越小
  3. C.
    速度大的物體通過(guò)的路程一定比速度小的物體通過(guò)的路程多
  4. D.
    物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越小,速度越小

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,硬紙板上寫(xiě)了三個(gè)字母.如果硬紙板放在平面鏡前,下列哪一項(xiàng)為平面鏡所形成的像


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下物理量的單位中,屬于電功率的單位的是


  1. A.
    m/s
  2. B.
    J
  3. C.
    W
  4. D.
    Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接完成(連線不得交叉).
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài);按照你連接的電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最________(選填“左”或“右”)端.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖11所示,則通過(guò)燈泡的電流為_(kāi)_______A,小燈泡的額定功率是________W.
(4)同組的小華在完成以上的實(shí)驗(yàn)后,想用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線.
①你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫(huà)出);

②寫(xiě)出必要的實(shí)驗(yàn)步驟和要測(cè)量的物理量并用字母表示.
③寫(xiě)出RX的表達(dá)式:Rx=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

質(zhì)量是20kg的自行車放置在水平地面上,如果每個(gè)輪子與地面的接觸面積為10cm2,求:
(1)自行車對(duì)地面產(chǎn)生了多大的壓力?
(2)自行車對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多大?
(3)如果一個(gè)質(zhì)量為45kg的同學(xué)騎著自行車,自行車對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為多大?(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖1所示.其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源(加熱器在恒溫箱內(nèi),圖中未畫(huà)出);R1處于恒溫箱內(nèi),圖2是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線;電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述此恒溫箱的工作過(guò)程.
(2)為什么恒溫箱的加熱器應(yīng)該接在A、B端,而不能接在C、D端?
(3)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種:
A.0~100Ω   B.0~200Ω   C.0~1000Ω    D.0~1500Ω
請(qǐng)問(wèn)應(yīng)選擇哪一個(gè)可變電阻器?為什么?
(4)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)控制電路,使用起來(lái)有何不足之處?請(qǐng)你提出一種解決的方案.

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同步練習(xí)冊(cè)答案