用調(diào)好的彈簧測力計、玻璃瓶、細線和適量的水筒易地測出牛奶的密度，具體步驟如下：
（1）彈簧測力計測出空瓶的質(zhì)量重G₀；
（2）將空瓶盛滿水，測出它們的總質(zhì)量重G₁；
（3）把瓶中的水全部倒出，再盛滿牛奶，測出它們的總質(zhì)量重G₂．
由此可得：牛奶質(zhì)量m=________，牛奶密度ρ=________．

要使感應(yīng)電流的方向相反，可采用的措施有

1. A.
   把磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運動方向都反過來
2. B.
   保持導(dǎo)體切割磁感線運動的方向不變，再把磁場方向反過來
3. C.
   將磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運動方向都改變
4. D.
   以上方法都可以

如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為8mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩個完全相同的棋子；
（1）探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是________（填序號）．
（2）實驗時，小明應(yīng)在________（填“A”或“B”）側(cè)觀察棋子A經(jīng)玻璃板所成的像．
（3）在實驗中，直尺的作用是便于比較________的關(guān)系；
（4）在玻璃板前放一個棋子A，在玻璃板后面移動棋子B，直到與棋子A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了________
（5）當(dāng)棋子B與棋子A的像完全重合時，移去棋子B，在原位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，說明平面鏡成的________像
（6）做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識，其中不正確的是________
A．將棋子向玻璃板靠近，像的大小不變
B．將棋子和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當(dāng)棋子與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究．

如圖所示，將兩個質(zhì)量相同的物體甲和乙，分別沿兩個光滑的斜面（已知AB＞AC）從同一水平勻速地拉到頂點A，則對甲、乙兩物體用的力（F_甲、F_乙）和做的功（W_甲、W_乙）的判斷正確的是

1. A.
   F_甲＞F_乙，W_甲=W_乙
2. B.
   F_甲＜F_乙，W_甲=W_乙
3. C.
   F_甲=F_乙，W_甲=W_乙
4. D.
   F_甲=F_乙，W_甲＜W_乙

如圖所示．電流表測的是哪個燈泡的電流

1. A.
   L₁
2. B.
   L₂
3. C.
   L₁和L₂的總電流
4. D.
   電源的電流

用壓強計測得水中某點處的壓強是1568Pa．求該處水的深度．

當(dāng)你上體育課練習(xí)正步走時，你對地面的壓力和壓強分別為F₁、p₁；當(dāng)你立正站立時對地面的壓力和壓強分別為F₂、p₂，則

1. A.
   F₁=F₂；p₁=p₂
2. B.
   F₁＞F₂；p₁＞p₂
3. C.
   F₁＜F₂；p₁＞p₂
4. D.
   F₁=F₂；p₁＞p₂

甲乙兩導(dǎo)體并聯(lián)，通過電流比是2：1，如果它們串聯(lián)，兩端電壓比是

1. A.
   2：1
2. B.
   1：1
3. C.
   1：2
4. D.
   1：3

在抗洪搶險中，幾位同學(xué)自制一個總體積0.3m³的竹筏，放入水中有五分之一浸入水中，（g=10N/kg ）求：
（1）此時竹筏受到的浮力多大？
（2）竹筏的密度多大？
（3）若被救的人平均質(zhì)量為50kg，要保證安全該竹筏上不得超過多少人？

小明設(shè)計了一種測量未知電阻R_x的實驗方案，并選擇了合適的器材，測量電路如圖所示，電源電壓恒定，滑動變阻器最大阻值未知，在A，B兩點間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻R_x．
（1）請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容：
①將________接入A，B兩點間；
②閉合開關(guān)，移動________到某一合適位置，記下________；
③斷開開關(guān)，取下A，B間的元件，將________接在A，B兩點間；
④閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)________，使________保持不變；
⑤讀出________示數(shù)，即可知道R_x的阻值．
（2）小明測量電阻R_x所用的實驗方法是________．