下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是

1. A.
   引吭高歌
2. B.
   高聲喧嘩
3. C.
   這首歌聲音太高，唱不上去
4. D.
   聽(tīng)不見(jiàn)，聲音高些

如圖所示，將一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為3厘米、2厘米、15厘米，密度為0.9×10³千克/米³的長(zhǎng)方體木塊，直立放在溢水杯底（木塊與杯底不密合）．向溢水杯內(nèi)緩慢注水，當(dāng)溢水杯被灌滿(mǎn)水時(shí)水深為10厘米，則木塊的質(zhì)量是________千克，所受的浮力為_(kāi)_______牛．（g取10牛/千克）

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán)，而將砝碼放在了左盤(pán)．因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值．他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為

1. A.
   81.4g
2. B.
   78.6g
3. C.
   78.2g
4. D.
   81.8g

日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的________很大；“未見(jiàn)其人，先聞其聲”這是根據(jù)聲音的________來(lái)辨別某人的聲音；將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化．

小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈．圖中符合要求的電路圖是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一人用如圖所示的裝置拉車(chē)，汽車(chē)以0.2m/s的速度勻速前進(jìn)了1m，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為400N，則汽車(chē)受到的阻力是________N；人拉繩的速度為_(kāi)_______m/s；有用功為_(kāi)_______焦；人拉車(chē)的功率為_(kāi)_______W．

如圖所示，在“觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”中，若將蠟燭依次放在a、b、c、d四點(diǎn)，則在光屏上得到的像最大時(shí)，蠟燭一定是放在

1. A.
   a點(diǎn)
2. B.
   b點(diǎn)
3. C.
   c點(diǎn)
4. D.
   d點(diǎn)

如圖，一個(gè)球A被一擋板B擋在斜面上．請(qǐng)你在圖中畫(huà)出球A所受到力的示意圖．

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫，一滿(mǎn)足人們?nèi)粘Ｉ�活的需要具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．
如圖1所示，太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分組成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通．
玻璃吸熱管的工作原理如圖2所示：當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能，將管內(nèi)的水加熱．向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng)；背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng)，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高到一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力________重力．
（2）能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．
（3）將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃，求這些水需要吸收多少熱量？[水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃）]．

以下關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是

1. A.
   物體在斜面上滑下來(lái)，是因?yàn)槲矬w受到了下滑力的作用
2. B.
   推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用
3. C.
   甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用
4. D.
   相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同．