“鵬鵬，該吃飯了！”聽見聲音，正在做作業(yè)的鵬鵬立即停了下來．這一現(xiàn)象能夠說明

1. A.
   聲音傳遞能量
2. B.
   聲音傳遞信息
3. C.
   聲音傳播不需要時間
4. D.
   一切發(fā)聲的物體在振動

在探究液體壓強的特點活動中，同學們有如下的猜想：張英同學認為液體越深壓強越大；李莉同學認為液體的密度越大，壓強越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計了如下的方案，請你為她們填充完整．
（1）要驗證張英的猜想，實驗中必須保持液體的 ________不變的情況下改變橡皮膜所處的 ________．
（2）要驗證李莉的猜想，實驗中必須保持液體的 ________不變的情況下分別把橡皮膜放進 ________．
（3）上述所設(shè)計的方案，采用的方法是（ ________）
A、控制變量法 B、轉(zhuǎn)換法 C、模型法 D、等效法
（4）下表是張英做實驗時所測的部分數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	深度/cm	橡皮膜方向	壓強計左右液面（水）高度差/cm
1	3	朝上	2.6
2	3	朝下	2.6
3	3	朝側(cè)面	2.6
4	6	朝上	5.2
5	9	朝上	7.8

（1）實驗次數(shù)1、4、5說明 ________；
（2）實驗次數(shù)1、2、3說明 ________．

一臺洗衣機工作0.5h電流做了3.6×10⁵ J的功．洗衣機消耗的電能是________，它的電功率是________．

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖1所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的________有關(guān)．
（2）通過________兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2甲、乙所示，實驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時，乙杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的________（多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少________（有關(guān)/無關(guān)）．

關(guān)于磁感線，下列說法錯誤的是

1. A.
   磁感線最密的地方磁性最強
2. B.
   磁體周圍的磁感線總是從N極出發(fā)回到s極
3. C.
   磁感線實際上是不存在的
4. D.
   磁感線各點的方向都與該點小磁針N極指向相反

烏鎮(zhèn)的許多民居都依水而建，游客乘船游覽別有情趣．愛動腦的小華觀察右圖景色后寫出下面兩條科學知識，請你幫助填寫完整．
（1）漂浮在水面上的小船受到的浮力________ （填“大于”、“等于”或“小于”）受到的重力．
（2）房子在水中的倒影，是光的________．

某同學對生活中一些物理現(xiàn)象作出下面的解釋，其中不正確 的是

1. A.
   夾克衫上的拉鏈是利用凹凸齒錯合原理開啟與閉合的
2. B.
   鞋帶利用靜摩擦力系緊
3. C.
   走路時是利用鞋底與地面之間的滑動摩擦力使人向前
4. D.
   書包帶做得寬大是利用增大受力面積來減小壓強

關(guān)于能源、能量及能量的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是

1. A.
   煤炭、天然氣等常見能源是用之不盡的能源
2. B.
   因為能量是守恒的，能量不可能消失，所以不需要節(jié)約能源
3. C.
   發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的裝置
4. D.
   核電站發(fā)電是在人工控制下的核能釋放

在圖所示的電路中，當滑動變阻器的滑片P移動時，電壓表和電流表的示數(shù)會發(fā)生變化，下表列出了當P在某些位置時各電表的示數(shù)．請你盡可能地根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，初步歸納出一些實驗結(jié)論，并簡要說明歸納結(jié)論的依據(jù)（即由哪些實驗數(shù)據(jù)可歸納出什么結(jié)論）．

滑片P的 位置	V表示數(shù) （伏特）	V1表示數(shù) （伏特）	A1表示數(shù) （安培）	V2表示數(shù) （伏特）	A2表示數(shù) （安培）	V3表示數(shù) （伏特）	A表示數(shù) （安培）
在位置1	9	6	1.2	6	0.6	3	1.8
在位置2	9	4	0.8	4	0.4	5	1.2
在位置3	9	2	0.4	2	0.2	7	0.6

下列說法中不屬于紫外線功能的是

1. A.
   有助于合成人體維生素D
2. B.
   殺死微生物
3. C.
   診斷疾病
4. D.
   使熒光物質(zhì)發(fā)光