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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在日常生活中,有哪些做法是利用了“力的作用是相互的”這個(gè)原理,請(qǐng)列舉出4個(gè)實(shí)例

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

地鐵站臺(tái)上,都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線候車(chē)時(shí)乘客要站在黃色安全線的外面,這里所蘊(yùn)含的物理道理與各圖中所含物理道理相同的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在電源電壓不變的某一電路中,接入一個(gè)可調(diào)溫的電熱器,電熱器內(nèi)部有兩根阻值不相等的電熱絲.當(dāng)兩根電熱絲串聯(lián)使用時(shí),電熱器消耗的電功率為220W;當(dāng)只使用其中一根阻值較大的電熱絲時(shí),電熱器消耗的電功率為330W.若將兩根電熱絲并聯(lián)使用,則電熱器消耗的電功率為


  1. A.
    770W
  2. B.
    880W
  3. C.
    990W
  4. D.
    1100W

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在一個(gè)電路中,電阻增加4Ω時(shí)電流降為原來(lái)的一半,若要使電流變?yōu)樵瓉?lái)的數(shù)學(xué)公式,需再增加________Ω的電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

陳亮是江蘇的優(yōu)秀青年歌手,她的哥哥在北京上大學(xué),哥哥每當(dāng)從收音機(jī)中收聽(tīng)到陳亮演唱的歌曲時(shí),根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是陳亮.哥哥主要是根據(jù)下列什么來(lái)判斷的?


  1. A.
    音調(diào)
  2. B.
    音色
  3. C.
    響度
  4. D.
    歌詞

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

開(kāi)關(guān)和用電器總是________聯(lián)的.電視機(jī)、空調(diào)等家用電器是________接入家庭電路中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示為一實(shí)物電路,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,將容器注滿(mǎn)水后,倒放在盆景中,容器口剛剛被水浸沒(méi).采用這樣的方法可使盆景中的水位保持一定的高度,這主要是應(yīng)用了________的原理(選填“連通器”或“大氣壓”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣______產(chǎn)生的.
(2)笛聲在15℃中的空氣中的傳播傳播速度是______m/s.
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在“探究發(fā)聲體振動(dòng)快慢與音調(diào)、響度、聲速關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小王的結(jié)論如下,其中正確的是


  1. A.
    發(fā)聲體振動(dòng)越快,音調(diào)越高,傳播速度越快
  2. B.
    發(fā)聲體振動(dòng)越慢,音調(diào)越低,聲音傳播得越遠(yuǎn)
  3. C.
    發(fā)聲體振動(dòng)越快,音調(diào)越高,響度和聲速不受影響
  4. D.
    發(fā)聲體振動(dòng)越快,音調(diào)越高,響度越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案