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科目: 來源: 題型:解答題

學習了同一直線的二力的合成知識后,小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小,是否還有F等于F1+F2的關系呢?于是他應用教材中學過的方法,對此進行了探究.
(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2,使橡皮筋伸長到C,記錄此時F1、F2的大小.撤去力F1和F2后,用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用,為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果________,應使橡皮筋________,記錄此時F的大。
(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復步驟(1),得到三次實驗數據如表所示:
   物理量
實驗序號
F1/NF2/NF1和F2的夾角合力F/N
145θ18.7
245θ28.3
345θ37.8
備注:θ1<θ2<θ3
分析實驗數據可知,當兩個力不在一條直線上時,其合力大小F________F1+F2,且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而________.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據光的傳播方向,請在圖中填上平面鏡.

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科目: 來源: 題型:解答題

在使用托盤天平測量物體質量的實驗中:

(1)調節(jié)天平平衡時,某同學將天平放在水平工作面上后,發(fā)現天平如圖甲所示;則接下來的操作應是:首先________,然后________,直到指針尖對準分度標尺中央的刻度線.
(2)在接下來的實驗中,當天平右盤內所加砝碼和稱量標尺上游碼所處化置如圖乙所示時,天平恰好平衡,則被測物體的質量是________g.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在水中有一支試管處于懸浮狀態(tài).現用細棒在試管上端輕輕往下按一下,則


  1. A.
    試管將下沉,最后沉底
  2. B.
    試管將上浮,最后漂浮
  3. C.
    試管先下沉,然后回到原來位置
  4. D.
    試管先下沉,接著在原位置附近上下振動

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科目: 來源: 題型:解答題

小明想用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來,請你在圖中畫出最省力的繞繩方法.如果拉動繩子時,汽車沿水平地面向左作勻速直線運動,請你畫出汽車在水平方向所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:多選題

從高空靜止釋放一物體,不計空氣阻力,釋放時物體的機械能是500J,那么


  1. A.
    釋放時物體的重力勢能小于500J
  2. B.
    下落過程中物體的機械能不變
  3. C.
    物體落地時的動能是500J
  4. D.
    物體落地時的機械能大于500J

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的電路,R1的阻值是R2數學公式,電源電壓保持不變,當開關S由斷開變?yōu)殚]合時,電流表的示數


  1. A.
    變?yōu)樵瓉淼?倍
  2. B.
    保持不變
  3. C.
    變?yōu)樵瓉淼?img class='latex' alt='數學公式' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/168.png' />倍
  4. D.
    變?yōu)樵瓉淼?img class='latex' alt='數學公式' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/33.png' />倍

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科目: 來源: 題型:單選題

下列現象不屬于光的直線傳播的是


  1. A.
    太陽光下的樹影
  2. B.
    小孔成像
  3. C.
    平面鏡成像
  4. D.
    陽光透過樹葉間縫隙在地上形成的“光斑”

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科目: 來源: 題型:單選題

觀察圖中的四個情境,找出它們的共同特征,可以歸納得出的結論是


  1. A.
    力可以改變物體的形狀
  2. B.
    力可以改變物體運動的方向
  3. C.
    力可以改變物體運動速度的大小
  4. D.
    力的作用效果與力的作用點有關

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的電路中,當S閉合后,電壓表V1的示數為9V,電壓表V2的示數為6V,且R1=8Ω,
R3=2Ω,則電流表的示數為________A.

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同步練習冊答案