下列關(guān)于擴散現(xiàn)象的說法中正確的是

1. A.
   打掃教室時，會看到塵土飛揚
2. B.
   固體之間不會發(fā)生擴散現(xiàn)象
3. C.
   白糖在熱水中比在冷水中溶解得快，說明擴散速度與溫度有關(guān)
4. D.
   兩塊鉛能壓在一起，說明發(fā)生了擴散現(xiàn)象

如圖所示為CRH2型動車組，當該動車組以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛半小時，通過路程________km；動車組經(jīng)過鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通過________方法改變它內(nèi)能的（選填“做功”或“熱傳遞”）；動車運行過程中嚴禁人員靠近鐵道以免發(fā)生意外，是因為流體流速大的地方壓強________．

在如圖所示的電路中，當S₂斷開，S₁、S閉合時，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為1A，則R₁=________Ω；當S₁斷開，S₂、、S閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A，R₂=________Ω；當S₁、S₂、S全部都閉合時，電路中的總電阻R=________Ω．

請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設(shè)計兩個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律．
示例：
（1）實驗過程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大；
（2）實驗結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大．
實驗1：（1）實驗過程和現(xiàn)象：________；
（2）實驗結(jié)論：________．
實驗2：（1）實驗過程和現(xiàn)象：________；
（2）實驗結(jié)論：________．

物質(zhì)從固態(tài)直接變成________態(tài)的現(xiàn)象叫做升華，碘從碘蒸氣變成固態(tài)碘時________（選“吸”或“放”）熱．

下列哪一種現(xiàn)象的描述能說明分子在不停地運動

1. A.
   沙塵漫天
2. B.
   花香四溢
3. C.
   落葉紛飛
4. D.
   瑞雪飄飄

有2安培的電流通過一電阻器，在一定時間內(nèi)產(chǎn)生一定的熱量，如果電流增加到4安培，在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是前者的

1. A.
   1/2倍
2. B.
   1/4倍
3. C.
   4倍
4. D.
   2倍

標有12V 5W的燈泡正常工作2min，消耗的電能是________ J．

電壓是用字母________表示，它的單位是________，單位符號是________．　電阻是用字母________表示，它的單位是________單位符號是________．

如圖所示，放置在水平面上的甲、乙兩正方體對桌面的壓力均為20牛，甲的底面積為0.01米²，乙的邊長大于甲的邊長．求：
（1）物體甲對水平桌面的壓強．
（2）若在甲、乙兩物體上表面的中央分別施加一個豎直向上的力F_甲′、F_乙′，使兩物體對桌面的壓強相等．小明、小華和小紅三位同學(xué)分別比較力F_甲′、F_乙′的大小關(guān)系，他們的推理過程和結(jié)論如下表．

	推理過程	結(jié)論
小明	因為F甲=F乙、S甲＜S乙，所以p甲＞p乙． 假如施加的力F甲′=F乙′，則甲對桌面減小的壓強大于乙對桌面減小的壓強，就滿足兩物體對桌面的壓強相等．	F甲′=F乙′
小華	由于施加F甲′、F乙′后，p甲′=p乙′，所以（F甲-F甲′）/S甲=（F乙-F乙′）/S乙． 因為S甲＜S乙，所以F甲-F甲′＜F乙-F乙′， 因為F甲=F乙，所以F甲′＞F乙′	F甲′＞F乙′
小紅	因為F甲=F乙、S甲＜S乙，所以p甲＞p乙． 假如施加的力F甲′＜F乙′，又因為S甲′＜S乙′，則甲對桌面減小的壓強有可能大于乙對桌面減小的壓強，就滿足兩物體對桌面的壓強相等．	F甲′＜F乙′

就三位同學(xué)的推理過程和結(jié)論，請判斷：小明是________的，小華是________的，小紅是________的．（均選填“合理且完整”、“合理且不完整”或“錯誤”）