2011年的夏天．淮南物理教師驢友團(tuán)到大別山探險(xiǎn)旅游．如今的大別山掩映在茂密的森林中，景色優(yōu)美，令人流連忘返，有人對(duì)著大山高聲喊叫，還想體驗(yàn)回聲的美妙，可多次嘗試也未能聽到回聲．請(qǐng)問：驢友們聽不到回聲的原因是________．

身邊的許多物品都可以用來做物理實(shí)驗(yàn)，一支圓珠筆就可以做多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)
（1）把圓珠筆無論朝哪個(gè)方向拋起，最后總是落向地面，請(qǐng)說明其中的物理道理：________．
（2）如下圖所示，a 圖中斜面上的圓珠筆不易滑下，圖b中手一松，圓珠筆卻很容易滾下來，為什么？________．

（3）靜靜的考場(chǎng)中，我們能聽到自己書寫的聲音．現(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上（如下圖所示），繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受，并說明其中的物理道理：________．

（4）某同學(xué)用如下圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲緊密繞在圓珠筆上，繞若干圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是________mm．

某研究性學(xué)習(xí)小組做“水的體積隨溫度變化”的實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的圖象．從圖中可知，水溫度從8℃降到2℃的過程中，其密度

1. A.
   先變大后變小
2. B.
   先變小后變大
3. C.
   一直變大
4. D.
   保持不變

物質(zhì)由________變?yōu)開_______稱為物態(tài)變化．

如圖所示，A′B′是物體AB經(jīng)透鏡所成的像，橫線為透鏡主光軸，試在圖中畫出透鏡及其焦點(diǎn)的位置．

下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的是

1. A.
   古代水手通過吹號(hào)角來探測(cè)前方的情況
2. B.
   用儀器監(jiān)聽海浪、臺(tái)風(fēng)和地震
3. C.
   海豚判斷物體的位置和大小
4. D.
   蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離

將燒紅的鐵塊突然丟入水中，水面冒出“白煙”，這“白煙”是

1. A.
   水迅速蒸發(fā)形成的水蒸氣
2. B.
   水迅速升華形成的水蒸氣
3. C.
   水先迅速汽化形成水蒸氣，然后水蒸氣液化成小水珠
4. D.
   水先迅速汽化形成水蒸氣，然后水蒸氣凝化成小水珠

電能表上標(biāo)有3000R/KWh，當(dāng)接通一個(gè)用電器時(shí)，電能表100s轉(zhuǎn)5轉(zhuǎn)，則這個(gè)用電器消耗的電功率是

1. A.
   60W
2. B.
   40W
3. C.
   100W
4. D.
   20W

如圖所示裝置，物體B所受重力G_B=9N，物體A沿水平桌面向右勻速運(yùn)動(dòng)．小文用一個(gè)水平向左的力F₁拉物體A，使物體B以速度v₁勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η₁，拉力F₁的功率為P₁；若將一個(gè)與B完全相同的物體C系在B下端，小文用另一個(gè)水平向左的力F₂拉物體A，使物體B和C一起以v₂的速度勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η₂，拉力F₂的功率為P₂．η₁：η₂=4：5，v₁：v₂=1：2，不計(jì)繩重及滑輪軸處的摩擦，則

1. A.
   動(dòng)滑輪重G_動(dòng)=6N
2. B.
   物體A受到的摩擦力f_A=0.5N
3. C.
   拉力F₁：F₂=10：13
4. D.
   拉力的功率P₁：P₂=13：5

液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)呢？經(jīng)過猜想，確定可能與液體的密度有關(guān)，還可能與物體浸入的深度有關(guān)．為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)”這個(gè)問題，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的重要步驟如圖所示．其中圖甲中液體為水，圖乙中液體為酒精，微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭距杯底的高度都為2cm．證明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)．但有的同學(xué)說這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟有錯(cuò)誤．
（1）請(qǐng)你指出錯(cuò)誤是什么：________．
（2）糾正錯(cuò)誤后．如果微小壓強(qiáng)計(jì)在兩種液體中的示數(shù)不同，則探究的結(jié)論是：________．