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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

重力為10N的木塊在5N的水平拉力作用下在水平地面上前進(jìn)了2m,所用的時(shí)間為4s,則拉力的功率為


  1. A.
    2.5W
  2. B.
    5W
  3. C.
    10W
  4. D.
    20W

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在圖中,凸透鏡焦距為12cm,當(dāng)蠟燭在20cm刻度處時(shí),在光屏上能成清晰的、倒立的、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在46cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏,________在光屏上成像(選填“能”或“不能”),________就是利用凸透鏡的這一特點(diǎn)來(lái)觀察物體的(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“幻燈機(jī)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在________位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào)(填“左”或“右”)
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向________(填“左”或“右”)移動(dòng)________格.
(3)某小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
他們得出的結(jié)論是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題?________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

婷婷學(xué)校正在建造綜合大樓,工地上的升降機(jī)頻繁地將建筑材料運(yùn)往高處,仔細(xì)觀察升降機(jī)的主要構(gòu)造,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵裝置是滑輪組,滑輪組的效率有多高呢?婷婷利用學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室,與其它小組成員測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,如圖所示,是他們的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.4________
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%________83%
(1)實(shí)驗(yàn)原理是:________.
(2)請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)在實(shí)驗(yàn)操作中________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大。
(4)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________圖做的實(shí)驗(yàn).
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率________.
(6)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)________可得結(jié)論:使用同一套滑輪組,增大鉤碼的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(7)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān),請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄篲_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果把一個(gè)紙風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的酒精燈附近,風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),原因是________.
用錘子將木楔打入墻壁,若已知木楔受到的打擊力是50N,錘子與木楔的接觸面積約為1×10-4m2.則打擊時(shí)木楔所受的壓強(qiáng)約為_(kāi)_______,合________kPa.
火車(chē)站臺(tái)上都設(shè)有安全線,火車(chē)進(jìn)站時(shí),人若越過(guò)安全線就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生危險(xiǎn)的原因:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫(huà)電路圖的一部分.根據(jù)此電路圖,可直接研究的問(wèn)題是


  1. A.
    測(cè)小燈泡的功率
  2. B.
    測(cè)電流流過(guò)小燈泡所做的功
  3. C.
    測(cè)小燈泡消耗的電能
  4. D.
    測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

水面上氣壓越高,水的沸點(diǎn)


  1. A.
    越高
  2. B.
    越低
  3. C.
    不變
  4. D.
    與氣壓無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中,有如圖所示的四個(gè)步驟,正確的操作順序應(yīng)是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①④③②
  3. C.
    ④③②①
  4. D.
    ②①④③

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在一圓柱形容器中盛有水,水面漂浮著一個(gè)小容器,當(dāng)將一個(gè)實(shí)心球放入小容器中后,大容器中的水面上升的高度是7cm,如如圖所示,若把這個(gè)實(shí)心球從小容器中取出放入大容器中的水里后,水面又降低了2cm,求這個(gè)實(shí)心球的密度是多少?(小容器的質(zhì)量忽略不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

家庭里照明用的電燈是并聯(lián)的,其判斷的依據(jù)是


  1. A.
    閉合開(kāi)關(guān),電燈會(huì)發(fā)光
  2. B.
    斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電燈會(huì)熄滅
  3. C.
    熄滅任何一盞電燈,都不會(huì)影響其他電燈的點(diǎn)亮和熄滅
  4. D.
    只有把接線情況整理清楚,才能進(jìn)行判斷

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