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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

貴州省最大的人工湖----紅楓湖,可以大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的________大的特性.當(dāng)你漫步在公園中,可以聞到陣陣的花香,說(shuō)明分子在做________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示為核電站發(fā)電流程圖.下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    當(dāng)前核反應(yīng)堆利用核聚變?cè)韥?lái)工作的
  2. B.
    蒸汽輪機(jī)將核能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  3. C.
    核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
  4. D.
    變壓器是利用電磁感應(yīng)來(lái)工作的只能將低壓電變成高壓電

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    物體受到了力,一定會(huì)運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    物體在運(yùn)動(dòng),一定是受到了力
  3. C.
    物體沒有受到力的作用,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
  4. D.
    物體的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大,一定是受到了力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小麗同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如圖
(1)在紙片處于平衡狀態(tài)后,小麗把卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使小卡片受到的兩個(gè)力大小相等,方向相反.松手后,小卡片不能保持平衡.她這樣做是為了說(shuō)明不在 ________上的兩個(gè)力不平衡.
(2)為了說(shuō)明不是作用在同一物體上的兩個(gè)力也不平衡,小麗可以怎么做?答:________.
(3)有同學(xué)認(rèn)為,小麗的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)榭ㄆ旧磉有重力.你認(rèn)為這對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ________影響(選填“有”或“沒有”),因?yàn)?________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小明和小聰使用同一刻度尺,分別對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量,兩位同學(xué)的操作均規(guī)范,小明得到的結(jié)果是1.86dm,小聰?shù)臏y(cè)量結(jié)果不可能是


  1. A.
    0.186m
  2. B.
    0.187m
  3. C.
    18.61cm
  4. D.
    18.5cm

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

使用電流表測(cè)量某部分電路中的電流強(qiáng)度時(shí)應(yīng)注意:
(A)使用時(shí)應(yīng)將電流表和被測(cè)電路________,必須使電流從________接線柱流進(jìn)電流表,從________接線柱流出來(lái).
(B)測(cè)量時(shí)必須選擇電流表的量程,被測(cè)電路中電流強(qiáng)度不能超過(guò)電流表的________.
(C)絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)________,而將電流表的兩個(gè)接線柱直接接到________上.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,用F=50N的拉力使重物G在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),若2s內(nèi)物體移動(dòng)3m,求:
(1)繩的自由端運(yùn)動(dòng)的速度
(2)重物G受到的摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

我們?cè)谟^看2008年北京奧運(yùn)會(huì)男子100m決賽時(shí),認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快些,這是采用________的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的;而裁判員認(rèn)定,牙買加選手博爾特獲得冠軍,這是采用________的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想l:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).

上圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是l m,d的長(zhǎng)度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟________兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較.a(chǎn)、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________.
(3)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問(wèn)題:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多,機(jī)械效率越高
  2. B.
    在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多,功率就越大
  3. C.
    功率大的機(jī)器,機(jī)械效率一定高
  4. D.
    功率大的機(jī)器,做的功一定多

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