如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由左向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

1. A.
   電路消耗的總功率不變
2. B.
   電壓表示數(shù)變大
3. C.
   小燈泡變暗
4. D.
   以上說(shuō)法都不對(duì)

一個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這個(gè)物體

1. A.
   一定靜止
2. B.
   一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
3. C.
   保持靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
4. D.
   運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變

如圖所示為動(dòng)畫(huà)片《倒霉熊》中的四幅情景，根據(jù)圖片和下方文字表述，可以確定下列過(guò)程中倒霉熊對(duì)物體做功的是

1. A.
   
   倒霉熊推一塊大石頭沒(méi)推動(dòng)
2. B.
   
   倒霉熊舉著石頭不動(dòng)展示大力士
3. C.
   
   倒霉熊托著物體
4. D.
   
   倒霉熊將在地面上的石塊撿起來(lái)

在《刻舟求劍》這則成語(yǔ)故事中，刻舟之人最終也沒(méi)能找到遺失的劍，這是因?yàn)樵谒麖摹翱讨邸钡健扒髣Α钡倪^(guò)程中，船相對(duì)于岸是________的．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

按安全用電的要求，把圖中家庭電路中的各個(gè)元件連接完整．

如圖甲所示，是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用的指甲鉗，圖乙是它的示意圖．請(qǐng)仔細(xì)觀察：圖中標(biāo)有1、2、3、4序號(hào)的部位都具有一定的功能，且每一功能都與物理知識(shí)息息相關(guān)．請(qǐng)你寫(xiě)出其中的三項(xiàng)功能，并說(shuō)明所用到的物理知識(shí)．

小剛按照如圖所示的電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓．若電路中只有一處故障，則可能是

1. A.
   燈泡L₁短路
2. B.
   燈泡L₁斷路
3. C.
   燈泡L₂斷路
4. D.
   燈泡L₂短路

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中，一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最 亮的光斑，則凸透鏡的焦距是________ cm．
（1）當(dāng)把燭焰放在距該凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)________的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；如果此時(shí)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像原因可能是________．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后蠟燭變短了，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向________ 移動(dòng)．

小敏同學(xué)利用作圖法找出如圖均勻薄鐵片的重心，他把整塊鐵片分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，確定它們的重心O₁O₂，那么整個(gè)鐵片的重心必在O₁O₂的連線(xiàn)上．請(qǐng)利用這個(gè)思路和作法，找出鐵片的重心

對(duì)放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體，下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   導(dǎo)體一定受到磁場(chǎng)力的作用
2. B.
   當(dāng)改變導(dǎo)體中的電流方向時(shí)，導(dǎo)體受到的磁場(chǎng)力的方向也會(huì)改變
3. C.
   只有同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和通電導(dǎo)體中的電流方向，導(dǎo)體受到的磁場(chǎng)力的方向才會(huì)改變
4. D.
   通電導(dǎo)體受到磁場(chǎng)力而運(yùn)動(dòng)時(shí)，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能