一彈簧測(cè)力計(jì)上掛幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G，若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過來，將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將

1. A.
   大于G
2. B.
   等于G
3. C.
   小于G
4. D.
   無法確定

在燒熱的鐵鍋內(nèi)滴入幾滴水，會(huì)聽到“嗞嗞”的響聲，還看到水面上出現(xiàn)一些“白氣”．在此過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是

1. A.
   汽化
2. B.
   液化
3. C.
   先汽化后液化
4. D.
   先液化后汽化

甲、乙兩同學(xué)體重相同，都從一樓跑到三樓，甲的速度小于乙的速度．比較兩個(gè)同學(xué)做功大小，W_甲________W_乙，比較兩個(gè)同學(xué)功率大小P_甲________P_乙．（填“大于”“等于”或“小于”）

小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示．請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鐵釘所起的作用是________．
（2）六次實(shí)驗(yàn)中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系時(shí)，可以通過________來實(shí)現(xiàn)，得出的結(jié)論是：________．
（3）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開關(guān)S后，通過觀察比較________得出結(jié)論．
（4）當(dāng)線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時(shí)候，電磁鐵的磁性還會(huì)和什么有關(guān)？你的猜想是：________．利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法：________．
（5）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用．以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是________（填寫序號(hào)）．
A．電子驗(yàn)鈔機(jī)　 B．模型電動(dòng)機(jī)　 C．電磁繼電器 D．手搖發(fā)電機(jī)

電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù)	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14

我們?cè)诮淌业母鱾�(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的________現(xiàn)象；同學(xué)們學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩，其作用是利用光的________，將光線盡量集中照到需要照射的地方．

閱讀下面方框中的新聞報(bào)道，其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的字句下面畫上橫線； ________．

下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

1. A.
   流星似劍
2. B.
   心潮澎湃
3. C.
   海水奔騰
4. D.
   一江春水向東流

小制作在開發(fā)學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐方面有無可替代的優(yōu)點(diǎn)．用生活中隨處可見的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，便于學(xué)生將知識(shí)活用，有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)問題，增強(qiáng)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的意識(shí)與能力．請(qǐng)利用一瓶礦泉水設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表．

	操作方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	物理知識(shí)
示例	將礦泉水瓶舉起后松手	瓶下落	重力方向是豎直向下的
實(shí)驗(yàn)一	________	________	________
實(shí)驗(yàn)二	________	________	________

水的密度是________ kg/m³，一桶水倒去一半，此時(shí)桶中水的質(zhì)量________，水的體積________，密度________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

某同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)，已知所用凸透鏡焦距為10cm．實(shí)驗(yàn)中：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．接下來的操作是：________．這樣做的目的是：________．
（2）如圖所示，光屏上得到了一個(gè)燭焰的清晰的像，這個(gè)像是________（選填“倒立”或“正立”）、________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像．生活中的________就是利用這個(gè)原理制成的．此時(shí)，若固定凸透鏡，將蠟燭移到35cm刻度線處，再向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，又可在屏上得到一個(gè)清晰的像．此時(shí)像距________（選填“大于”、“等于”或“小于”）物距．