（1）圖1描述的是________眼的成像情況，請在方框內畫出可以矯正視力的透鏡．
（2）請在圖2中用筆畫線代替導線將燈泡和開關正確接入電路．
（3）請在圖3中畫出小女孩對蹺蹺板的壓力F的示意圖．

為了探究并聯電路的電流規(guī)律，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關應處于________狀態(tài)．
（2）小薇先將電流表接在L₁所在的支路上，閉合開關后，看到燈L₂發(fā)光，但燈L₁不發(fā)光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：________．
（3）排除故障后，她測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I₁=0.5A，I₂=________A，I=________A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：________（寫出關系式即可）．
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇可以采用的方法是：________．
（5）小敏連接了如右圖的實物連接圖，此時，電流表測的是________（“L₁”、“L₂”、“干路”）的電流．若要測燈L₂的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接．（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

2011年11月1日清晨，中國“長征二號F”運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，將“神舟八號”飛船成功送入太空預定軌道.11月3日“神八”與“天宮一號”目標飛行器成功交會對接．如圖是火箭發(fā)射升空時的情景，則火箭在升空開始的一段時間內

1. A.
   動能增大，勢能增大，機械能增大
2. B.
   動能增大，勢能減小，機械能減小
3. C.
   動能增大，勢能增大，機械能不變
4. D.
   動能減小，勢能減小，機械能減小

如圖所示是A、B兩種物質的質量m與體積v的關系圖線．由圖可知，A、B兩種物質的密度ρ_A、ρ_B之間的大小關系是：ρ_A________ρ_B；若將A、B分別制成底面積為S和2S，高都為h的均勻圓柱體，置于水平桌面，則A、B對水平桌面的壓強P_A、P_B之間的關系是：P_A________P_B（均選填“＜”、“=”或“＞”）

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關系”的實驗過程中．
（1）小敏猜想：A、電阻一定，電流與電壓成正比；
B、電阻一定，電流與電壓成反比；
C、電流跟電壓無關．
你認為合理的猜想是________（填序號）
（2）為了檢驗猜想是否正確，小敏設計了如圖所示的電路圖，其中電源電壓為3V，電阻R₁為20Ω，變阻器R₂上標有“15Ω，1A”字樣，
①請你幫他選量程：電壓表應選________V的量程，電流表應選________A的量程．
②下表是小敏記錄的數據，請你替他寫出結論：________．

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	2	2.4	2.8
電流I/A	0.1	0.12	0.14

③小敏在實驗中想把電壓表的示數調到1V，但無論怎樣調節(jié)都無法達到要求，其原因是：________．
（3）小敏還想用這個電路研究電流跟電阻的關系，并與上表中的第一次實驗數據做比較，于是他把20Ω的電阻換成10Ω，
閉合開關，小敏的下一步操作是：________，記錄數據，接著他把10Ω換成5Ω，重復上述操作．
（4）本實驗中，滑動變阻器的作用是________；________．

下面列出測量牛奶密度三種操作方法及步驟，比較說明最合理的是哪種？
方法一：先用天平測出空燒杯的質量為m₀；用量筒量出適量的牛奶的體積為V₁；將牛奶倒入燒杯中，用天平測出它們的總質量為m．
方法二：先測出空燒杯的質量為m₀；用天平測出燒杯和適量牛奶的總質量為m；用量筒量出燒杯中牛奶的體積為V₁．
方法三：先用天平測出燒杯和適量牛奶的總質量m；將燒杯內的部分牛奶倒入量筒內，測出部分牛奶的體積為V₁；最后用天平測出燒杯和剩余牛奶的質量m₀．

在“驗證阿基米德原理”時，需定量研究浸在液體中的物體受到的浮力與它________所受的重力之間的關系．小明同學用彈簧測力計、量筒、細線、金屬塊和液體進行實驗，實驗過程和數據記錄如圖所示，圖中物體所受的浮力大小為________，并把浮力大小與________（需用到圖中相關字母）進行比較．除了驗證阿基米德原理適用于下沉的物體全部浸沒在液體中、部分浸入液體中的情況外，還需研究物體________時，阿基米德原理也同樣適用．

人們常說：鐵比木頭重．這個說法的含義是

1. A.
   鐵的密度比木頭大
2. B.
   鐵的質量比木頭大
3. C.
   木頭比鐵輕一些
4. D.
   鐵比木頭

歷時8天的第七屆亞洲冬季運動會于2011年2月7日在哈薩克斯坦阿拉木圖紹拉克體育館落幕，中國體育代表團最終收獲11金10銀14銅排在獎牌榜第四位．如圖所示是高臺滑雪運動員在空中滑行的情景．
（1）我們發(fā)現其特有的姿勢與滑雪板的組合構造與飛機的機翼很相似，其目的是能在空中滑行更遠的距離．在圖中作出運動員在豎直方向受力示意圖（空氣阻力不計）．
（2）滑雪板做的又寬又長是為了________；
（3）運動員從最高處下落時________（從機械能轉化的角度分析）．

如圖所示電路中，R₁、R₃為定值電阻，R₂為滑動變阻器，電源電壓恒定，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右移動一些時，R₁兩端電壓變化了△U₁，R₂兩端電壓變化了△U₂，則

1. A.
   △U₁=△U₂
2. B.
   △U₁＞△U₂
3. C.
   △U₁＜△U₂
4. D.
   無法判定