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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2008年5月12日,在我省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)特大地震給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失.地震時(shí)震源的振動(dòng)以橫波和縱波兩種形式向外傳播,兩種波在地殼中的傳播速度并不一樣,首先到達(dá)地面的是縱波,這時(shí)在震中的人們會(huì)感到上下顛簸,接著橫波傳來(lái),又會(huì)感到左右搖擺,假設(shè)在本次地震縱波在地殼的淺層中以6km/s的速度傳播,橫波以3.5km/s的速度傳播,某個(gè)地震觀側(cè)站測(cè)得縱波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)30分,橫波到達(dá)的時(shí)間是14時(shí)31分40秒,則兩波到達(dá)的時(shí)間差 ________s,該觀測(cè)站距地震處約 ________km.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

周末,小麗幫助媽媽整理房間,發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松,推飯桌卻很吃力,小麗想:滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢?她看到桌子上放有兩盒牛奶,又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾,就在木制桌面上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙、丙所示:

(1)比較________兩次實(shí)驗(yàn),她能探究出滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越________.
(2)小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用________的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在如圖所示的電路中,已知A表的讀數(shù)是0.6A,A1表的電流0.2A,電源電壓是6V,
求:
(1)L2的電流是多大?
(2)L1,L2的電阻分別是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

深秋,為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水.雖然水在夜間結(jié)了冰,但桔子卻沒(méi)被凍傷,這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是


  1. A.
    普通初中學(xué)生的身高大約165cm
  2. B.
    體溫計(jì)能測(cè)量100℃的溫度
  3. C.
    光在空氣中的傳播速度為340m/s
  4. D.
    一節(jié)新干電池的電壓為36V

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…“大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的.請(qǐng)根據(jù)這段歌詞回答下列問(wèn)題.
(1)風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊,主要原因是流?dòng)的空氣加快了人身上汗液的________.
(2)倒映的自塔是光________射而形成的________像.
(3)小船靜止在水面上時(shí),它受到重力和浮力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)________.
(4)船槳向后劃水,船向________運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是________的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,要用慣性知識(shí)解釋的是


  1. A.
    射到球門框架上的足球被反彈
  2. B.
    射出的箭仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳要用力蹬踏板
  4. D.
    短跑運(yùn)動(dòng)員采用蹲式起跑

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈起,這表明發(fā)聲的音叉在________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了測(cè)量并聯(lián)電路中流過(guò)燈泡L1的電流,下列幾種測(cè)量方法中可行的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

教室的吊燈受平衡力而靜止在空中,如果突然間吊燈不愛任何力的作用它將會(huì)


  1. A.
    仍然靜止
  2. B.
    加速下落
  3. C.
    做勻速直線運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    減速下落

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同步練習(xí)冊(cè)答案