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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

放在同一桌面上的底面積相等的甲、乙兩個(gè)錐形容器內(nèi)的水面在同一高度,如圖,這時(shí)水對(duì)兩個(gè)容器底的壓力F、F和壓強(qiáng)P、P的關(guān)系是


  1. A.
    F=F,P=P
  2. B.
    F>F,P<P
  3. C.
    F>F,P=P
  4. D.
    F=F,P<P

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)有一只標(biāo)有“10Ω、1A”的用電器和一只標(biāo)有“20Ω、1A”的滑動(dòng)變阻器,若把它們并聯(lián)接在電源上,用電器正常工作,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    干路中允許通過(guò)的最大電流為1.5A
  2. B.
    電路的最大功率為20W
  3. C.
    電路兩端允許加的最大電壓為30V
  4. D.
    電路的最大總電阻為5Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

觀察生活中的物理現(xiàn)象,體驗(yàn)“無(wú)處不在”的物理知識(shí),用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)下例現(xiàn)象作簡(jiǎn)單的分析:
(1)“吹氣”和“哈氣”都是從人嘴中出來(lái)的氣,用嘴“吹氣”能使熱水盡快變涼,這是因?yàn)開(kāi)_______,使水蒸發(fā)吸熱加快,使熱水溫度降低;冬天,對(duì)著手“哈氣”能使手變暖,這是因?yàn)樽炖锖舫龅乃魵鈅_______,向手放熱,使手的表面的溫度升高.
(2)塑料瓶蓋的外緣常有一些豎立條紋,這樣做的目的是為了________;學(xué)生的書(shū)包袋做得扁而寬是為了________.
(3)端午節(jié)賽龍舟時(shí),發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的________而產(chǎn)生的.全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊力向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),說(shuō)明力的作用是________的.龍舟到達(dá)終點(diǎn)后,雖停止劃水但由于具有慣性仍會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段路程,我們是選________為參照物.
(4)用一些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易弄臟,這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生________現(xiàn)象,從而________細(xì)小灰塵的緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

水平地面上放一塊磚A,然后在它上面再放半塊同樣規(guī)格的磚B,如圖所示,則B對(duì)A的壓強(qiáng)和A對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是


  1. A.
    1:2
  2. B.
    1:1
  3. C.
    1:3
  4. D.
    2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

驗(yàn)電器是利用________相互排斥的原理制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,小明用水平力F壓緊貼豎直墻壁的木塊,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),小明為了確保木塊不滑下來(lái),再加大些水平力F,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力增大
  2. B.
    木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力減小
  3. C.
    木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力不變
  4. D.
    木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力方向可能改變

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小紅在家想給體溫計(jì)消毒,則他應(yīng)采用下列哪種方法


  1. A.
    在酒精燈火焰上燒
  2. B.
    用沾了酒精的棉花球擦
  3. C.
    用自來(lái)水沖
  4. D.
    在沸水中煮

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,將金屬塊慢慢放入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小,右圖是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與金屬塊下降距離的圖象.請(qǐng)結(jié)合圖象計(jì)算:①金屬塊的質(zhì)量是多大?②金屬塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少牛?③金屬塊的密度是多少kg/m3.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

原來(lái)靜止在水平桌面上的文具盒受到拉力作用,向前運(yùn)動(dòng).當(dāng)撤去拉力后,文具盒運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái).則下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    文具盒運(yùn)動(dòng)時(shí),它所受的重力與拉力二力平衡
  2. B.
    文具盒所受的重力改變了文具盒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  3. C.
    文具盒所受的重力對(duì)文具盒沒(méi)有做功
  4. D.
    文具盒最終停下來(lái),證明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來(lái)維持

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同步練習(xí)冊(cè)答案