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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體從凸透鏡的5倍焦距處移向透鏡的過程中，下列有關(guān)成像的說(shuō)法正確的是（ ）
A．總能用光屏找到所成的像
B．物體到達(dá)2倍焦距處時(shí)，成正立等大的像
C．所成的像逐漸向透鏡靠近
D．只要物距大于焦距，像與物總是位于透鏡的兩側(cè)

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭從較遠(yuǎn)處接近凸透鏡焦點(diǎn)的移動(dòng)過程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．像距先變大后變小
B．物和像的距離越來(lái)越小
C．像越來(lái)越大
D．像先放大后縮小

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A．用放大鏡看地圖
B．照鏡子梳妝，看到自己的像
C．陽(yáng)光下的人影
D．在河邊看到樹木在水中的倒影

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．凸透鏡成像一定是成實(shí)像
B．平面鏡有可能成實(shí)像
C．凸透鏡成的像總分居在透鏡兩側(cè)
D．凸透鏡和平面鏡都可以成虛像

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于光的折射的是（ ）
A．雨后的彩虹
B．立竿見影
C．蓬萊海上的海市蜃樓
D．池水看上去變淺

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．
  平面鏡成像
B．
     小孔成像
C．
      光的反射
D． 
       光的折射

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下可能影響琴弦音調(diào)高低的因素：
猜想一  琴弦的橫截面積．
猜想二  琴弦的長(zhǎng)短．
猜想三  琴弦的材料．
為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找了9種規(guī)格的琴弦（見表）．因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度
（cm）		橫截面積
（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅  
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為______和______．
（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行的操作是______
（3）實(shí)驗(yàn)中用到的物理學(xué)研究方法是______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

聶利同學(xué)從《十萬(wàn)個(gè)為什么》書上知道：蜜蜂的嗡嗡聲來(lái)自翅膀的振動(dòng)．可有一天她來(lái)到養(yǎng)蜂場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)箱外的蜜蜂似乎在休息，并沒有振動(dòng)翅膀，可嗡嗡聲不絕于耳．后又發(fā)現(xiàn)蜜蜂歇在花上，翅膀一動(dòng)不動(dòng)，仍有嗡嗡的聲音．她感到很疑惑，難道書上寫錯(cuò)了嗎？于是她決定用實(shí)驗(yàn)的方法去研究…
她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒有變化．經(jīng)觀察，她發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時(shí)，蜜蜂雙翅根部的兩個(gè)“小黑點(diǎn)”在鼓動(dòng)．她猜想：“小黑點(diǎn)”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官．于是她又做了下表中刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)總數(shù)死亡數(shù)發(fā)聲數(shù)量聲音大小
剪去蜜蜂雙翅的實(shí)驗(yàn)8只2只6只沒有變化
刺破蜜蜂雙翅根部“小黑”的實(shí)驗(yàn)8只2只0只沒有聲音
（1）根據(jù)聶利同學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可得出什么結(jié)論？
（2）我們從聶利同學(xué)的研究過程中可以學(xué)到什么？
（3）聶利同學(xué)的探究過程，體現(xiàn)了那幾個(gè)科學(xué)探究要素？

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是某同學(xué)探究光現(xiàn)象做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明的物理現(xiàn)象是：A圖    ；B圖    ；C圖    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省青島市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，這是一個(gè)電子手表在平面鏡成的像，則實(shí)際的時(shí)間是    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案