科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市八校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

畫出經(jīng)過透鏡的光線．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市八校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是______，此現(xiàn)象說明______；塑料球的作用是______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市八校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）小明探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？______．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市八校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______（填“實(shí)”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市八校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越______；
②尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越______．
由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與______有關(guān)．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市八校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回波．求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

科目： 來源：2002-2003學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2002-2003學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2002-2003學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2002-2003學(xué)年重慶市江北區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題