科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蹄形磁鐵置于水平桌面，當(dāng)開關(guān)閉合時，以下分析錯誤的是（ ）

A．導(dǎo)體在磁場中因受力而運(yùn)動
B．導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C．如導(dǎo)體水平向左運(yùn)動，電表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．如導(dǎo)體豎直向上運(yùn)動，電表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，當(dāng)燈泡L恰好正常發(fā)光時，電流表A的示數(shù)為0.5A，電壓表V的示數(shù)為2V．則關(guān)于該電路，下列判斷正確的是（ ）

A．電源電壓是2V
B．燈泡的額定功率是1W
C．若滑片再向右運(yùn)動，燈泡有可能被燒毀
D．若滑片再向左運(yùn)動，A表示數(shù)將增大，V表示數(shù)將減小

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，電源電壓不變．電流表標(biāo)有“0～0.6A，0～3A”兩個量程，a、b為兩個接線柱，現(xiàn)將兩個等值電阻串聯(lián)或并聯(lián)在之間．第一次電阻以某種方式連接時，電流表選“0～0.6A”即可；第二次電阻以某種方式連接時，電流表選“0～3A”．則第一次兩只電阻連接方式為    聯(lián)，第一次與第二次電流表的示數(shù)之比為    ．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，已知兩只燈泡L₁和L₂串聯(lián)，則在a、b、c三個電表中（電流表或電壓表），a是    表，b是    表，c是    表．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

做如圖所示的小實驗，用手快速撥動風(fēng)扇葉片，帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”！該實驗說明了磁能夠產(chǎn)生    ，在此現(xiàn)象中，    轉(zhuǎn)化為電能．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為伏安法測小燈泡電阻的實物電路．

（1）要使滑動變阻器的滑片向右滑動時電流表示數(shù)變大，請在圖1中將變阻器正確連入電路．
（2）若電流表、電壓表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的電阻為______歐．
（3）若實驗方案與操作均正確，兩表示數(shù)如圖3所示，你認(rèn)為這個實驗可以改進(jìn)的地方______，你這樣做的理由是______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)，現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別是100和200的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵連入電路中，閉合開關(guān)后用電磁鐵吸引大頭針，并滑

	100匝的電磁鐵			200匝的電磁鐵
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流表示數(shù)/A	1.1	1.5	1.8	1.1	1.5	1.8
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚	9	12	16	16	22	28

動變阻器的滑片，重復(fù)了多次實驗，記錄了如下數(shù)據(jù)：
（1）試驗中小麗是通過電磁鐵______來判斷磁性強(qiáng)弱的．
（2）分析第1、2、3次實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)______相同時，______，磁性越強(qiáng)．
（3）分析第______次和第______次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電流相同時，______，磁性越強(qiáng)．