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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度廣東省惠州市惠東縣稔山中學(xué)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

音樂會上各種樂器為我們奏出了美妙的音樂.回來之后,小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法,可是,究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變?

請你就圖中老師提出的問題做一個猜測.    
小超的做法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細不同,當(dāng)他撥動粗細不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部門的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
分析與論證:弦樂器的音調(diào)高低與弦的     、        有關(guān).
小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實驗后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).
請你也動手進行實驗探究,然后回答:
(1)在弦的粗細、松緊相同時,弦越     ,音調(diào)越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越     ,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越     ,音調(diào)越高.
(2)在吹響笛子時,其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越     (選填“高”或“低”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度廣東省惠州市惠東縣稔山中學(xué)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______;像和物到玻璃板的距離______.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度廣東省惠州市惠東縣稔山中學(xué)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲______(選填“倒立”或“正立”)的像.這種現(xiàn)象叫做______,這種現(xiàn)象是由______形成,若水平向左移動易拉罐,像的大小______(選填“改變”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀______(選填“改變”或“不變”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度廣東省惠州市惠東縣稔山中學(xué)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)校召開運動會中,當(dāng)百米賽要開始時.有關(guān)百米記時,小鈴和小華發(fā)生了爭執(zhí):小鈴認為記時員應(yīng)當(dāng)在聽到發(fā)令槍響時按下記時表,而小華認為記時員應(yīng)當(dāng)在看到發(fā)令槍冒出白煙時按下記時表.請問:
(1)如果讓你做記時員你會同意    的說法.
(2)你同意的理由是   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度廣東省惠州市惠東縣稔山中學(xué)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀短文并回答下列問題.
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是   
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有   
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于   
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為    m.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省曲靖市羅平縣大水井中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

打雷時,總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因為( )
A.打雷時,總是先發(fā)生閃電,后聽到雷聲
B.打雷時,閃電和雷聲同時發(fā)生,但光傳播的速度比聲音快
C.打雷時,閃電和雷聲隨同時發(fā)生,但人眼比人耳反應(yīng)快
D.打雷時,閃電發(fā)生的地點和雷聲發(fā)出的地點離人的距離不同

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省曲靖市羅平縣大水井中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省曲靖市羅平縣大水井中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )
A.在空氣中聲音的傳播速度大于光的傳播速度
B.聲音在空氣中比在金屬中傳播得快
C.聲音不能在真空中傳播
D.在曠野里談話比在屋子里響亮

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省曲靖市羅平縣大水井中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在敲響大鐘時有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止了對大鐘的撞擊后大鐘“余音未止”,其原因是( )
A.一定是大鐘的回聲
B.有余音說明大鐘仍在振動
C.是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故
D.大鐘雖已停止振動,但空氣仍在振動

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省曲靖市羅平縣大水井中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于骨傳導(dǎo)的是( )
A.振動的音叉放在耳朵附近聽音叉的聲音
B.把耳朵貼在桌面上聽手輕輕敲打桌子的聲音
C.將振動的音叉的尾部抵在牙齒上聽音叉的聲音
D.以上說法都正確

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同步練習(xí)冊答案