科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市威信縣廟溝中學八年級（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖，杠桿OB可繞O點轉動，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L．

科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市威信縣廟溝中學八年級（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，表示某同學在做“研究壓力作用效果與哪些因素有關”實驗中的三次操作．
比較A、B圖可得出的實驗結論是：______；
比較B、C圖可得出的實驗結論是：______．

科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市威信縣廟溝中學八年級（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小華同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究．探究過程如圖所示．
（1）由圖中的實驗過程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是______N．
（2）通過分析圖中______兩項，說明浮力大小跟液體的密度有關．

科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市威信縣廟溝中學八年級（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：
（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與______的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受______的關系．
（2）甲實驗是通過木塊推動______的大小來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果______，將永遠做勻速直線運動．
（3）兩個實驗都涉及到同一種物理方法，叫______．

科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市威信縣廟溝中學八年級（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實驗前使杠桿水平平衡的目的是______．
（2）實驗中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式（______）
A．一個人無法獨立操作     C．力臂與杠桿不重合
B．需要使用太多的鉤碼     D．力和力臂數(shù)目過多
（3）圖中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第______格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．

科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市威信縣廟溝中學八年級（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學年云南省昭通市威信縣廟溝中學八年級（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的滑輪組將邊長為0.1m的正方體實心鋁塊勻速提升2m，動滑輪重3N，不計繩重和摩擦，（取g=10N/kg，鋁的密度為2.7×10³kg/m³）求：
（1）鋁塊的質(zhì)量是多少？
（2）鋁塊放在水平面上時對地面的壓強是多大？
（3）多大的拉力剛好可以將鋁塊提起？
（4）有用功、總功各是多少？
（5）滑輪組的機械效率是多少？

科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南市八年級（下）期末物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南市八年級（下）期末物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學年山東省濟南市八年級（下）期末物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題