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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:填空題

物理學(xué)中,力的單位是    ,重力的方向總是   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:填空題

上課時,老師用粉筆在黑板上寫字,筆頭與黑板產(chǎn)生的摩擦屬于     摩擦,人推兒童車帶著小孩行進(jìn),車輪與路面的摩擦屬于     摩擦.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:填空題

如圖所示,小車同時受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用,向前運(yùn)動了70m.小車受到這兩個力的合力是    N,甲對車做的功是    J.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:解答題

烏鴉喝水的故事大家都很熟悉.口渴的烏鴉將地上的小石塊逐個投入瓶內(nèi),使水面不斷上升,升到瓶口,烏鴉喝到了水.如圖所示,小石塊在水中沉入瓶底,石塊受到的浮力______它受到的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”);在水面不斷上升的過程中,水對瓶底的壓強(qiáng)______( 選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:填空題

在如圖所示的杠桿OC中,O是支點(diǎn),若F1是動力,F(xiàn)2是阻力,則動力臂是     ,阻力臂是     .(用字母表示)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:填空題

由圖示男孩打彈弓的情景,這是    能轉(zhuǎn)化動能.彈弓拉得越長彈出的小彈丸的動能就    .(選“越大”或“越小”)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:填空題

如圖所示,物體A和B所受重力都是100N,滑輪和繩子重力不計,當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時,F(xiàn)A    N,F(xiàn)B    N.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:解答題

放在水平桌面上的木塊O是其重心,在圖中畫出木塊所受的重力及支持力的示意圖.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:解答題

如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗:

(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時______相同;實(shí)驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的______ 的大小.
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗比較可知,小球動能的大小與小球的______有關(guān).
將(甲)與(丙)兩實(shí)驗比較可知,小球動能的大小與小球的______有關(guān).
(3)本次實(shí)驗采用物理最常用的一種實(shí)驗方法是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省文昌市八年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷 (解析版) 題型:解答題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)
B.可能跟物體排開液體的體積有關(guān)
C.可能跟液體的密度有關(guān)
D.可能跟物體的密度有關(guān)
為了驗證上述猜想,李明做了如圖甲所示的實(shí)驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過程中:
(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,______,說明鐵塊受到的浮力______;從位置3→4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)______,說明鐵塊受到的浮力______.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)通過以上實(shí)驗可以驗證上述猜想______是正確的.(填上面猜想的字母)
(3)如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會下沉.陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)______,這種現(xiàn)象說明了上述猜想______是正確的(填上面猜想的字母).

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