科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進行了如下實驗探究活動．
（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量．此時，同組同學馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的    ．
（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向    （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）接著把小石塊放在天平左盤，當右盤中放人20g、5g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是    g．
（4）然后用一細綿線系住小石塊，放人盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml，則小石塊的體積為    cm³．
（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是    ㎏/m³．該小組測算得的密度值    （選填“偏大”或“偏小”）．

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小華看到：彈簧受到的拉力越大，它的長度就越長，于是他提出猜想：“彈簧的長度跟受到的拉力成正比”．為了驗證自己的猜想，他設計了如圖甲所示的實驗，通過逐個加掛鉤碼，使彈簧受到的拉力F₁、F₂、F₃…逐漸增大，記下每次彈簧的長度L₁、L₂、L₃…．其實驗數(shù)據(jù)如下表：

試驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
拉力F/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
彈簧長度L/cm	8	10	12	14	16	18

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出彈簧長度L與拉力F的關(guān)系圖象．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為______cm；
（3）分析實驗結(jié)果，你認為小華的猜想正確嗎？答：______，請說明理由：______．

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在測定鹽水密度的實驗中，小東同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作，并設計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格．
（1）小東在測量質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示，則接下去的正確操作應是______
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C．向右調(diào)游碼或適當增加右盤中的砝碼及調(diào)游碼
D．向左調(diào)游碼或適當減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼
（2）如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后，再次置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時的情景；圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總1/g	燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總2/g	倒出鹽水的質(zhì)量m總/g		鹽水的密度 ρ/kg?m-3
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

學習過“影響摩擦力大小的因素”后，同學們想比較一下外形相同的木塊表面和鐵塊表面的粗糙程度，
（1）小軍同學建議：可以先在水平面上勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)為F₁（如圖甲所示）；再用同樣的方法拉動鐵塊，記下彈簧測力計的示數(shù)為F₂（如圖乙所示）．若F₁＞F₂，則說明木塊表面更粗糙；反之，則說明鐵塊的表面更粗糙．你認為小軍的方法正確嗎？______．理由是：______
（2）請說出你所設計的合理方案：

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖市新豐中學八年級（下）入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖市新豐中學八年級（下）入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖市新豐中學八年級（下）入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖市新豐中學八年級（下）入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖市新豐中學八年級（下）入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蕪湖市新豐中學八年級（下）入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題