科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用F=10N的力，拉著物體在地面上勻速運動，則物體與地面的摩擦力是多大？若物體向前移動1m，繩子要拉過多少米？

科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明觀察到電風扇、落地燈等都有個大而重的底座，使它們不易翻到．進而他提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關．
為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和底部，對其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻到轉過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中．
在驗證猜想②之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)．于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大．

實驗次數(shù)	1	2	3
重心高低	低	中	高
圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ	大	較大	小
穩(wěn)度	大	較大	小

（1）圓柱體剛好翻到時轉過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越______（選填“大”或“小”）．
（2）分析表中的信息可知：物體的重心越______，其穩(wěn)度越大．
（3）丙圖所示實驗表明穩(wěn)度與______有關．
（4）依據(jù)以上結論：卡車裝貨物時，應把重的貨物裝在______層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻到；乘車時，兩腳______（選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)．

科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持______并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量______．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：______．他這樣得出的結論是否合理？______；為什么？______．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖2示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：______．

科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究重力的大小與什么因素有關”的實驗中，得到的部分實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	1	2	3
鉤碼質(zhì)量（g）	100	200	300
鉤碼受到的重力（N）	1		3
鉤碼受到的重力與質(zhì)量的比（N/kg）	10		10

（1）請根據(jù)如圖所示中彈簧測力計的示數(shù)完成表格．
（2）分析表格中數(shù)據(jù)，可以得到的結論是：______．

科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江西省九江市九江縣二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見圖）．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．
加油站

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是______．?
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

1	拉力（鉤碼總重）F/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸長的長度△L/cm		0.6	1.2		2.4	3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L=______cm．?
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整．?
③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？?
答：應對______（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較．?
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：______．
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：______
______．

科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏化市蘭西縣長江一中八年級（下）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，電源電壓保持不變，若將滑動變阻器的滑片P向a端移動，電壓表的示數(shù)將    ，電流表的示數(shù)將    ，電磁鐵的磁性將    ．

科目： 來源：2011-2012學年黑龍江省綏化市蘭西縣長江一中八年級（下）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

a、b為兩個條形磁體的兩個磁極，根據(jù)下圖所示的磁感線方向，可以判斷a為     極，小磁針上端為     極．