科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

請按要求完成下列內(nèi)容．
（1）根據(jù)圖1中通電螺線管旁邊小磁針N極的指向，判斷電源的正、負極，并寫在括號內(nèi)．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的帶有開關(guān)的燈泡和三孔插座接入家庭電路中．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，滑動變阻器R₂上標有“20Ω  2A”字樣，電流表A₁、A₂為相同的電流表，所用的量程不相同．閉合電鍵S后，電流表A₁的示數(shù)圖（b）所示．求：
①電阻R₁的阻值．
②通電10秒，電流通過電阻R₁所做的功W₁．
③滑動變阻器R₂消耗的最小電功率P₂．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

要測量小燈泡的額定功率，現(xiàn)有如下器材：小燈泡（額定電壓2.5V，允許通過的最大電流為0.4A），電流表（量程為0～0.6A和0～3A），電壓表（量程為0～3V和0～15V），蓄電池兩個（每個2V，兩個串聯(lián)），滑動變阻器（0～10Ω，1.5A），導(dǎo)線數(shù)條，開關(guān)1個．
（1）電流表的量程應(yīng)選______A，電壓表的量程應(yīng)選______V；
（2）利用現(xiàn)有器材，設(shè)計實驗電路圖，根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中的實驗器材連接成實物圖（導(dǎo)線不要交叉）．

（3）根據(jù)你所連接的電路圖，開關(guān)在閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于______端．
（4）在測定小燈泡的額定功率時，調(diào)節(jié)滑動變阻器時應(yīng)使電壓表指針指到______V，若此時電流表的示數(shù)如圖4所示，那么小燈泡的額定功率是______W．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

家用電器工作時往往達不到額定的電壓和功率．某同學(xué)在家中做了如下實驗：他首先查看自己家的電能表，表上標有“3600R/kW?h”字樣；隨后他關(guān)閉了家中所有用電器，只讓一只標有“220V、1210W”的電水壺盛滿水持續(xù)工作，與此同時，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過180圈．假設(shè)電水壺的電阻保持不變，求：
（1）電水壺的電阻；
（2）電水壺工作時的實際電功率；
（3）該同學(xué)家的實際電壓．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，其中R₁=10歐，閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器R₂的滑片P移到左端A時，電流表A的示數(shù)為0.8安，當(dāng)滑動變阻器R₂的滑片P移到右端B時，電流表A的示數(shù)為2.4安．求：
（1）電源電壓U．
（2）R₂的最大阻值．
（3）若在R₁兩端接一電壓表V，所選量程為0-15V，則在電路正常工作的情況下，R₁消耗的電功率的范圍．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年天津市河西區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

請你利用實驗室提供的器材，設(shè)計一個實驗：證明“在導(dǎo)體兩端電壓保持不變時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成反比”．
實驗器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個（電阻箱的符號）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．
（1）畫出你設(shè)計的實驗電路圖；
（2）根據(jù)你所設(shè)計的電路寫出主要的實驗步驟；
（3）設(shè)計一個表格，用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得的結(jié)果．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省陽泉三中八年級（下）期末物理試卷A（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省陽泉三中八年級（下）期末物理試卷A（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山西省陽泉三中八年級（下）期末物理試卷A（解析版） 題型：選擇題

在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．