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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:選擇題

小華想用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能達(dá)到目的是( )
A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟
B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟
C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟
D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( )
A.吸盤(pán)掛鉤被壓在墻上
B.杯中水不流出,紙片不掉下
C.向漏斗吹氣,乒乓球被吸起
D.尖口吸管容易插入封口蓋

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:填空題

在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖    主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖    主要表示物體具有慣性.[均選填“(a)”、“(b)”或“(c)”]

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:填空題

物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),有一對(duì)大小為25N的平衡力加在這個(gè)物體上,該物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將    .(改變或不改變)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:解答題

重8N的木塊放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉動(dòng)時(shí),木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí),木塊受到的合力為_(kāi)_____N;若木塊與桌面的接觸面積為O.02m2,則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:填空題

比較圖中各點(diǎn)壓強(qiáng)的大。涸贐點(diǎn)和C點(diǎn)深度相同,而A點(diǎn)比B點(diǎn)深,則各點(diǎn)壓強(qiáng)pA    pB    pC;(填“>”“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:填空題

如右圖所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的    ;毽子被踢出后,由于    會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);在    力的作用下,毽子最終會(huì)落向地面.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:填空題

小紅同學(xué)在喝完學(xué)生牛奶后,又用力吸了一下,她發(fā)現(xiàn)奶盒變癟了,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的    ,還可以證明    是存在的.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:填空題

大氣壓強(qiáng)雖然很大,但是平常我們并沒(méi)有感受到大氣壓強(qiáng)的存在,是    實(shí)驗(yàn)強(qiáng)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在.最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是    .氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂,其主要原因是高空的大氣壓    (填“高”或“低”,),球內(nèi)氣壓    (填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓,將球脹破.高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而    (“升高”或“降低”),可以將食物快速煮熟.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(17)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一把太陽(yáng)傘固定在地面上,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面被“吸”,發(fā)生變形.這是由于傘上方的空氣流速    下方(填“大于”或“小于”),傘面被向    (填“上”或“下”)“吸”.

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同步練習(xí)冊(cè)答案