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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
為了測(cè)定牛奶的密度，將一袋牛奶倒入燒杯中，測(cè)出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為320g，然后將其中部分牛奶倒入量筒，量筒示數(shù)如圖所示．再測(cè)出剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量為254g，則量筒中牛奶的質(zhì)量為
g，體積為
mL，牛奶的密度為
g/cm
3．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
一個(gè)重15N，體積為1dm3的小球，用手抓住將它浸沒在水中，它受到的浮力是 N；松手后小球?qū)?u> （上浮/下沉/懸�。�；此過程中小球受到水的壓強(qiáng) （變大/變小/不變）．（g取10N/kg）
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
現(xiàn)有一架總質(zhì)量為m的噴氣式飛機(jī)，已知該飛機(jī)沿水平直線勻速飛行時(shí)所受空氣阻力的大小為f，若飛機(jī)飛行過程中的耗油量可忽略不計(jì)．
（1）該飛機(jī)在空中沿水平方向飛行時(shí)，飛機(jī)所受向上的升力是由機(jī)翼上、下表面氣流速度不同所產(chǎn)生的．若以機(jī)翼為參照物，則機(jī)翼下表面附近氣流的速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）機(jī)翼上表面附近氣流的速度．
（2）在該飛機(jī)沿水平直線勻速飛行時(shí)，它上、下表面所受到的壓力差為 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
將質(zhì)量相同的木塊和冰塊（ρ木=0.6×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103k/m3）放入足量的水中，靜止后，木塊和冰塊所受的浮力之比是 ，木塊和冰塊浸入水中的體積之比是 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
每周一學(xué)校都舉行升旗儀式，在升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升．這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪，它能改變力的方向，但 （選填“能”或“不能”）省力．
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來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，
（1）作出F的力臂L；
（2）使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)
（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．
（3）若箱和物品共重100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為
N．
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題型：填空題
如圖所示，某人用滑輪先后以甲、乙兩種不同的方式來勻速提升重物．如果該人的體重為800N、手臂所能發(fā)揮的最大拉力為1000N，滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，則以圖甲方式最多可提升重為
N的物體；而以圖乙方式最多可提升重為
N的物體．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：解答題
按照題目要求作圖：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F
1的力臂l
1和阻力F
2的示意圖．
（2）在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖乙所示，一個(gè)工件與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，物體A靜止在斜面上，畫出它對(duì)斜面的壓力的示意圖．
（4）如圖丁，重為4N的小球漂浮在水面上，用力的示意圖畫出小球受到的力．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：
（1）
；
（2）
．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖甲、乙所示，燒瓶中的水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫稍降低一些后，將一大注射器通過導(dǎo)管連接到燒瓶口，為使水重新沸騰，則應(yīng)______（向內(nèi)推/向外拉）注射器的活塞，實(shí)驗(yàn)表明______．
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