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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小明和小華是根據(jù)______來比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是______.
(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb______Pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號(hào)液體深度h(mm)壓    強(qiáng)   計(jì)
左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
13018621428
26017122756
39015824284
4鹽水9015424692
(1)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中,U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明水的內(nèi)部______.
(2)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的______有關(guān).
(3)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有______和______,要改變的是______.
(4)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是______Pa,而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為______Pa,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功/J測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m總功W/J機(jī)械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越______.
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是______J,機(jī)械效率是______.
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功______(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率
與______有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,______額外功(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

生活中,常會(huì)見到物體從高處下落的運(yùn)動(dòng).如用手拿著一個(gè)小球和一張紙片,從同一高度同時(shí)釋放小球和紙片.我們看到小球先地,紙片后落地.如圖1所示.美國(guó)宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時(shí)釋放錘子和羽毛,看到它們同時(shí)落到月球表面,如圖2所示.通過對(duì)圖1與圖2所提供的情景的對(duì)比
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是   
(2)可以得出的結(jié)論是   
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落,其下落的高度h隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖3所示(頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)、對(duì)稱軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象),試通過對(duì)圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是    m.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù),合理的是( )
A.質(zhì)量約為50g
B.體積約為0.5m3
C.密度約為1×102kg/m3
D.重力約為500N

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中,慣性現(xiàn)象既有利,也有弊,以下屬于利用慣性“有利”的一面是( )
A.賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道
B.高速路上汽車限速行駛
C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑
D.人踩到西瓜皮上會(huì)滑倒

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A.打開香水瓶蓋后,能聞到香味,說明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間有引力
C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
D.鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短,說明分子間有斥力

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小芳用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕小物體,發(fā)現(xiàn)輕小物體被吸引,則該輕小物體( )
A.一定帶正電
B.可能帶正電,也可能不帶電
C.一定帶負(fù)電
D.可能帶負(fù)電,也可能不帶電

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).以下分析中,正確的是( )
A.腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的
B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的
C.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
D.在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是( )
A.原來靜止的火車開始出站臺(tái)
B.人站在自動(dòng)扶梯上勻速斜向上運(yùn)動(dòng)
C.熟透的蘋果從樹上下落
D.小孩乘坐摩天輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

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