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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔lmin記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）由圖象可以看出，水的沸點(diǎn)是______℃；
（2）把水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為______min．
（3）根據(jù)圖象可以推斷出，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是______℃．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示是小磊測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖．他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N；
（2）鉤碼上升的距離是______cm；
（3）拉力F做的功是______J．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，凸透鏡放在光具座上50cm處，將物體放在光具座30cm處，在另一側(cè)光屏上得到倒立等大的實(shí)像；

（1）將物體移到光具座20cm處，在另一側(cè)光屏上得到倒立______的實(shí)像；（選填：放大或縮小）
（2）將物體放在光具座35cm處，在另一側(cè)光屏上得到______放大的實(shí)像；（選填：倒立或正立）
（3）若用此凸透鏡成正立、放大的虛像，物體可以放在光具座的______處．
A.15cm      B.25cm     C.35cm      D.45cm．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高溫度△t/℃加熱時(shí)間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的______有關(guān)．
（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在“探究決定物體動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他讓三個(gè)小球A、B、C（mA＞mB＞mC）分別從光滑斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動(dòng)水平面上的木塊，并測(cè)出小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的相應(yīng)距離，由此比較木塊克服摩擦力做功的多少．（說明：不同小球從光滑斜面的同一高度滾下，到斜面底端的速度相同．）

實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

小球		小球在斜面上的高度h/cm小球推移木塊的距離s/cm小球在斜面上的高度h/cm小球推移木塊的距離s/cm小球在斜面上的高度h/cm小球推移木塊的距離s/cm
A1233822411
B121581045
C123.682.441.2
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）小球滾到斜面底端時(shí)，使木塊克服摩擦力做功最多的是______球的第______次實(shí)驗(yàn)．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是______．
（3）由上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，通過合理的推論，可以得出的結(jié)論是：物體的______一定時(shí)，______越大，物體的動(dòng)能越大．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小東在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí)提出：“在同種液體中，固體所受的浮力大小跟排開液體的體積成正比．”現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：符合要求的彈簧測(cè)力計(jì)、多個(gè)體積不同的實(shí)心金屬塊、細(xì)線、符合要求的量筒和燒杯、水．請(qǐng)根據(jù)提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小東的猜想．簡(jiǎn)明陳述實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

設(shè)計(jì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，既要考慮能量的利用效率，也要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問題．
（1）為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來(lái)降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度．5kg水在冷卻系統(tǒng)中升高50℃，所吸收的熱量是多少？[C水=4.2×103J/]
（2）柴油在某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒時(shí)，如果每分鐘釋放1.2×107J的能量，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率是8.5×104W，則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

一臺(tái)抽水機(jī)，功率是400瓦特，它5分鐘能做多少焦耳的功？做這些功能把多少千克的水抽到10米高處？g=10N/kg．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（下）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

磅秤上有一個(gè)重1500N的木箱，小明站在地上，想用如圖（甲）所示的滑輪組把這個(gè)木箱提升到樓上，可是他竭盡全力也沒有提起，此時(shí)磅秤的示數(shù)為40kg．于是他改變滑輪組的繞繩方法如圖（乙）所示，再去提這個(gè)木箱．當(dāng)木箱勻速上升時(shí)，小明對(duì)地板的壓力為100N，不計(jì)軸摩擦和繩重，取g=10N/kg．求小明的體重和提升木箱時(shí)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目： 來(lái)源：1999年重慶市初二物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的是（ ）
A．聲音在氣體中傳播時(shí)受到的阻礙較小，傳播速度較大
B．固體、液體、氣體都能傳播聲音，且傳播速度相同
C．雷電發(fā)生時(shí)，我們總是先看見閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)橄劝l(fā)生閃電后產(chǎn)生雷聲
D．某人敲了一下自來(lái)水管，聲音經(jīng)空氣、水管同時(shí)傳播，另一端的人可能聽到兩次聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案