科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市八年級（下）階段性評價物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（1）彈簧測力計使用前必須______、認(rèn)清分度值、觀察量程．如圖1所示，乙的量程是______，現(xiàn)要測量一個重約1.5N的物體，應(yīng)選用______彈簧測力計．
 
（2）測量小車運動的平均速度需要的測量工具有______、______．如圖2所示的是測平均速度時的某次實驗過程．圖中秒表的設(shè)置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、路程中點、終點位置的時間．實驗中需要注意的是斜面的坡度不能太陡，其目的是______．小車通過全過程的平均速度v=______m/s，s₁的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度v₁=______m/s．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市八年級（下）階段性評價物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設(shè)計的實驗方案如下：
A．記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據(jù)p=，計算出大氣壓的大小p．
（1）小瑋由于疏忽，將前三項的順序?qū)戭嵉沽耍�正確的順序是______．
（2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什么？
（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0-5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm²，她______（選填“能”或“不能”）測出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×10⁵Pa）．
（4）要測出大氣壓的大小，你認(rèn)為實驗中所選吸盤的面積應(yīng)盡量______（選填“大一些”或“小一些”）．
（5）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大．她分析，可能是測得的吸盤的面積不準(zhǔn)確，也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確，還可能是______（寫出一條）．
（6）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值．這說明大氣壓的方向是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市八年級（下）階段性評價物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中．

接觸面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	較大	小
小車運動的距離s/cm	18.30	26.83	______

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為______．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，小車前進的距離就越______．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做______運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是______物體運動狀態(tài)的原因．
（4）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是______．（圖中的黑點表示小麗同學(xué)）

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市八年級（下）階段性評價物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向______調(diào)節(jié)．如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在上表中．

（1）請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．

實驗次數(shù)	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是______．
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了______．
A．減小摩擦                        B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測量取平均值減小誤差        D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂平市八年級（下）階段性評價物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某小組同學(xué)通過實驗探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖所示：

根據(jù)圖（a）和（b），小明猜想：液體內(nèi)部的壓強與液體的質(zhì)量______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
根據(jù)圖______，小紅猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與液體的密度有關(guān)．
根據(jù)圖（c）和（d），小華猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與______有關(guān)．
（2）探究：該小組同學(xué)繼續(xù)實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進、保持平整或向下凸出，如圖（a）、（b）、（c）所示．他們將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中．

實驗 序號	管外液體		管內(nèi)液體		橡皮薄膜
	密度（×103千克/米3）	深度（厘米）	密度（×103千克/米3）	深度 （厘米）
1	0.8	10	1.0	8	保持平整
2	0.8	10	1.0	9	向下凸出
3	0.8	10	1.0	7	向上凹進
4	1.2	8	0.8	12	保持平整
5	1.2	8	0.9	12	向下凸出
6	1.2	8	0.7	12	向上凹進
7	1.1	7	0.7	11	保持平整

①分析比較實驗序號1、2和3可驗證______的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當(dāng)液體的密度相同時，深度越深，液體內(nèi)部的壓強越大．
②分析比較實驗序號______可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當(dāng)液體的深度相同時，______．
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結(jié)論是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，要使電阻R₁和R₂串聯(lián)，甲、乙、丙三只電表應(yīng)依次是（ ）

A．電流表、電流表、電壓表
B．電壓表、電流表、電壓表
C．電壓表、電流表、電流表
D．電流表、電壓表、電流表

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

在下圖所示的電路中，能用電壓表正確測出燈L₁兩端電壓的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題