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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

一建筑工人用50N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，小車受到的阻力為    N．撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)0.5m，這是由于小車具有    ．在上述小車前進(jìn)15.5m的過程中，建筑工人對(duì)小車做的功為    J．

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng)，說明力可以使物體的    _發(fā)生改變；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說明力可以使物體的    發(fā)生改變．

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6．一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為     kg，重為     N．（g=10N/kg）

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來，是由于受到    的作用；若運(yùn)動(dòng)的足球所受的力全部消失，則它將做    運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯(cuò)誤是：物體不在    上運(yùn)動(dòng)．糾正錯(cuò)誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做______運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N，滑動(dòng)摩擦力的大小等于______，這是利用了______．
（2）王永同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．如果要用彈簧測(cè)力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對(duì)此猜想進(jìn)行探究，請(qǐng)你說出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系．
（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的 ______力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的 ______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ______，小車運(yùn)動(dòng)的越 ______．
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將 ______．

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：______．

（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠______的特點(diǎn)，并通過調(diào)整______來改變F1和F2的大�。�
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？______．

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
質(zhì)量m/g100200300______500
重力G/N12345
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成______．

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科目： 來源：《第10章 力與運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的，當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí)，另一個(gè)力就叫做反作用力．牛頓第三定律告訴我們：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．
如圖所示，是在“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力大小的示意圖．當(dāng)水平拉動(dòng)物體A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′（即彈簧所受A 的拉力）就表示物體A 所受摩擦力f 的大小，即F′=f．請(qǐng)你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對(duì)此加以證明．

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