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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

小明想探究串聯(lián)電路中各部分電路的電壓跟總電壓的關(guān)系，請(qǐng)你幫他：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)需要用到的器材：______．
（2）在下面虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（畫(huà)在電路圖右側(cè)的空白處）．

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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“決定電阻大小的因素”問(wèn)題時(shí)，某同學(xué)作了如下的猜想：
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
為了便于研究多因素的問(wèn)題，我們通常采用______法，即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過(guò)它們的電流，然后進(jìn)行比較．現(xiàn)有下表中的導(dǎo)線：

導(dǎo)線代號(hào)	A	B	C	D	E	F	G
長(zhǎng)度（m）	1.0	0.5	1.5	1.0	1.2	1.5	0.5
橫截面積（mm²）	3.0	0.6	1.8	0.6	1.8	1.8	1.8
材料	錳銅	鎢	鎳鉻絲	錳銅	鎢	錳銅	鎳鉻絲

（1）為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是______；
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是______；
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是______（填代號(hào)）．

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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系后知道：一般金屬導(dǎo)體在溫度升高時(shí)電阻增大．但是否所有的導(dǎo)體電阻都會(huì)隨溫度升高而增大呢？于是小明找來(lái)各種導(dǎo)體材料做實(shí)驗(yàn)，下表是他用鉛筆芯做實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	溫度/℃	電流/A	電壓/V	電阻/Ω
1	17	0.124	2.50	20.0
2	30	0.130	2.50	19.2
3	60	0.140	2.50	17.8
4	80	0.150	2.50	16.7

（1）根據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出結(jié)論是：______．

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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

下圖所示是用滑動(dòng)變阻器控制小燈亮暗的實(shí)物圖．
（1）根據(jù)實(shí)物連接圖，在右面虛線框中畫(huà)出電路圖；

（2）根據(jù)實(shí)物連接完成下表．

滑片P	變阻器連入的電阻怎樣變化	小燈泡的亮度怎樣變化	電流表的示數(shù)怎樣變化
向右移動(dòng)
向左移動(dòng)

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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

張峰有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電壓表，它有0～3V和0～15V兩個(gè)量程．用它測(cè)量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí)，接線正確，但他讀出的讀數(shù)是10V，這顯然是錯(cuò)誤的．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因．
（2）實(shí)際電壓應(yīng)是多少伏特？

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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在給出的電路圖的空缺中分別填入電池、電壓表、開(kāi)關(guān)的符合，使電路成為通路，且燈L₁、L₂串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L₁兩端的電壓；并在電路圖中標(biāo)出電流方向和電壓表的“+、-”接線柱．

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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有一個(gè)蓄電池，仍能供電，但正、負(fù)極的標(biāo)識(shí)已模糊不清，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方法，判斷出它的正、負(fù)極（所需器材可任選）．

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科目： 來(lái)源：《第6章電壓電阻》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)電壓時(shí)，“水果電池”激發(fā)了小紅同學(xué)的探究興趣，她提出的問(wèn)題是：蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？
（1）你的猜想是：
（2）下表是小紅同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過(guò)蘋果的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：